Reviewing the Recurrent Restrictions of E-Learning among Palestinian Students: A Case Study of PAU
| العنوان بلغة أخرى: |
مراجعة القيود المتكررة للتعلم الإلكتروني بين الطلبة الفلسطينيين: دراسة حالة لطلبة جامعة فلسطين الأهلية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة فلسطين الأهلية للبحوث والدراسات |
| الناشر: | جامعة فلسطين الأهلية |
| المؤلف الرئيسي: | الحيح، سامي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو سارة، معتز رسمي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 20 - 31 |
| ISSN: |
2959-4839 |
| رقم MD: | 1447211 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الإلكتروني | التعلم الذاتي | التعلم المتقن | التعاون | العمل الجماعي | E-Learning | Autonomous Learning | Mastery Learning | Collaboration | Teamwork
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2959-4839 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ESP Undergraduates Students' Perception towards E-Learning during COVID-19: A Case Study at the College of Political Sciences, Al-Nahrain University
بواسطة: Khazaal, Edhah Numan منشور: (2022) -
Investigating Factors Affecting Students’ Intention, Acceptance, Behavior and Adoption of E-Learning Systems during the Pandemic of Covid19: A Systematic Literature Review
بواسطة: Kaakour, Soumaya منشور: (2022) -
Alternative Universitäre Unterrichtsformen in der Coronakrise E-Learning an Misr University for Science and Technology "MUST"
بواسطة: محمد، سماح نزيه أحمد علي منشور: (2022) -
الحتمية E-learning في العصر الرقمي لمواجهة التحديات الطارئة
بواسطة: جلولي، حفيظة منشور: (2023) -
An Evaluation of E-Learning Activities as Viewed by the First Secondary Stage Students and their Parents during Covid-19 Time in Jordan
بواسطة: السنيان، معتز نايف عيد منشور: (2021)
