المصدر: | مجلة منتدى الأستاذ |
---|---|
الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة |
المؤلف الرئيسي: | Nehari, Houria (Author) |
مؤلفين آخرين: | Kantaoui, Mohammed (Co-Author) |
المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 819 - 833 |
DOI: |
10.36058/1110-019-001-054 |
ISSN: |
1112-5101 |
رقم MD: | 1447918 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Applications | Listening | Language Skill | Smartphone | Speaking
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
This study investigates the efficacy of smartphone applications in enhancing language skills encompassing listening, speaking, reading, and writing among learners. It seeks answers to two primary inquiries: firstly, the diverse utilization of smartphone applications for language skill development; secondly, the formulation of recommendations aimed at optimizing the integration of these applications into Arabic language instruction. Through empirical research, this exploration aims to unveil strategies, methodologies, and potential enhancements crucial for leveraging smartphone applications effectively within Arabic language pedagogy. |
---|---|
ISSN: |
1112-5101 |