ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Impact of Using Smartphone Applications on Children's Language Skill Development

المصدر: مجلة منتدى الأستاذ
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Nehari, Houria (Author)
مؤلفين آخرين: Kantaoui, Mohammed (Co-Author)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 819 - 833
DOI: 10.36058/1110-019-001-054
ISSN: 1112-5101
رقم MD: 1447918
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Applications | Listening | Language Skill | Smartphone | Speaking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01848nam a2200253 4500
001 2193642
024 |3 10.36058/1110-019-001-054 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |a Nehari, Houria  |e Author  |9 767583 
245 |a The Impact of Using Smartphone Applications on Children's Language Skill Development 
260 |b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة  |c 2023  |g ديسمبر 
300 |a 819 - 833 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study investigates the efficacy of smartphone applications in enhancing language skills encompassing listening, speaking, reading, and writing among learners. It seeks answers to two primary inquiries: firstly, the diverse utilization of smartphone applications for language skill development; secondly, the formulation of recommendations aimed at optimizing the integration of these applications into Arabic language instruction. Through empirical research, this exploration aims to unveil strategies, methodologies, and potential enhancements crucial for leveraging smartphone applications effectively within Arabic language pedagogy. 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a الهواتف الذكية  |a اللغة العربية  |a المهارات اللغوية  |a مرحلة الطفولة 
692 |b Applications  |b Listening  |b Language Skill  |b Smartphone  |b Speaking 
700 |9 767584  |a Kantaoui, Mohammed  |e Co-Author 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 054  |e Teacher's Forum  |f Muntadā al-’ustāḏ  |l 001  |m مج19, ع1  |o 1110  |s مجلة منتدى الأستاذ  |v 019  |x 1112-5101 
856 |u 1110-019-001-054.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1447918  |d 1447918 

عناصر مشابهة