دور الإدارة المدرسية في تقويم الممارسات التعليمية لدى معلمي اللغة الإنكليزية للمرحلة المتوسطة في بغداد: الكرخ الأولى أنموذجا

العنوان بلغة أخرى:	The School Administration Plays a Role in Evaluating the Field of Planning among English Language Teachers for the Intermediate Stage in Baghdad: Al-Karkh I is an Example
المصدر:	المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	مركز السنبلة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي:	محمود، مريم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	علي، مهى (مشرف)
المجلد/العدد:	ع23
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	شباط
الصفحات:	1 - 25
ISSN:	2709-5312
رقم MD:	1447988
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الأداء الإداري \| القيادة المدرسية \| الممارسات التدريسية \| التعليم الأساسي \| النظم التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الإدارة المدرسية \| الممارسات التعليمية \| اللغة الإنكليزية \| School Administration \| Educational Practices \| The English Language
رابط المحتوى:	PDF (صورة)