| LEADER |
06177nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2194249 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 767857
|a جورج، إلهام أحمد نكولا
|e مؤلف
|g George, Elham Ahmed Nicola
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية التغذية المدرسية وأثرها على التحصيل الدراسي والجودة بمدارس التعليم الأساس:
|b دراسة حالة تلاميذ الصف الثامن أساس بمحلية هبيلا - ولاية جنوب كردفان "2019-2020 م."
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of School Nuhrition and its Impact on Academic Achievement and Quality in Basic Education Schools:
|b A Case Study of Eighth Grade Priary School Students in Habila Locality - South Kordofan State "2019-2020 AD."
|
| 260 |
|
|
|b مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا
|c 2024
|g مارس
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 124
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة فاعلية التغذية المدرسية وأثرها على الجودة التعليمية والتحصيل الدراسي لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بولاية جنوب كردفان، هدفت للتعرف والوقوف على أهمية التغذية المباشرة ودورها في الاستقرار الأكاديمي واستبقاء التلاميذ بالمدارس وأثرها على التحصيل الدراسي وسط تلاميذ وتلميذات الصف الثامن أساس بمحلية هبيلا. اتبع الباحثون المنهج الوصفي التحليلي والملاحظة والمقابلة والاستبيان كأدوات لجمع المعلومات والبيانات، تكون مجتمع الدراسة من إدارات وضباط التغذية المدرسية وتلاميذ الصف الثامن أساس بمدارس (الكرقل-بنين، هبيلا-بنات الرجول- مختلطة، الدشول مختلطة، ودابري المختلطة). أما عينة مجتمع الدراسة تم اختيارها بالطريقة العشوائية بنسبة 10 % من المجتمع الكلي وعددهم (320) فرد. وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام النسب المئوية وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: توقف الصرف المالي والتمويل الحكومي لفترة لأكثر من عشرة سنوات ما عدى الهبات والجهد الشعبي ودعم منظمات المجتمع المدني، لتسير الداخليات. كذلك صعوبة المعيشة وندرة الكتاب المدرسي من مهددات الاستقرار الأكاديمي والتحصيل الدراسي بالمدارس كما توصي الدراسة بالآتي: ضرورة استقطاب الدعم المادي والمالي والعيني وتوفير ما تحتاجه الداخليات للمساهمة في برنامج الوجبة المدرسية كما توصي بضرورة مناشدة المهتمين والمسئولين من إدارات التعليم والمشرفين وضباط التغذية بالاهتمام بمدارس تلك المنطقة لظروف مجتمعاتها الاقتصادية ووعورة وصعوبة الوصول إلى اليها.
|b The study analyzed the effectiveness of school lunch and its impact on the educational quality and achievement of basic education students in the state of south Kordofan it aimed to identify and determine the importance of direct nutrition and its role in academic stability and retention of students in schools and its impact on academic achievement among eighth grade students. In Habila locality ‘the researchers followed the descriptive analytical approach: observation’ interview’ and questi onnaire astools for collecting information and date The study population consisted of the departments of school nutrition officers and eighth- grade students in schools(Al-Karqal-Boys- Habila-girls’ and Dabiri-Mixed)The study population was chosen randomly Apercentage of 10 % of the population (320) individuals The data was processed statistically using percentages ‘and the stud reached a number of results including: The cessation of government financial and financial spending for a period of more than ten years except for donations’ popular effort’ and support for civil society organizations’ to run internal affairs The difficulty of living and the scarcity of textbooks are also threats to academic stability and academic a chievement in schools. The study also recommends the following: The necessity of attracting material’ financial and in-kind support to provide what the boarding school meal program it also recommend the necessity of those interested and responsible from education departments ‘supervisors and nutrition officers to pay attention to the schools of that region due to the economic conditions of the difficulty of accessing them.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a التعليم الأساسي
|a الاستقرار الأكاديمي
|a طلبة المرحلة الأساسية
|
| 692 |
|
|
|a التغذية المدرسية
|a الجودة التعليمية
|a التحصيل الدراسي
|a الأثر
|a فاعلية
|b School Feeding
|b Educational Quality
|b Academic Achievement
|b Impact
|b Effectiveness
|
| 700 |
|
|
|9 753075
|a سليمان، مجذوب المهدي حسن عبدالله
|e م. مشارك
|g Suleiman, Majzoub Almahdi Hassan Abdalla
|
| 700 |
|
|
|9 753074
|a عبدالله، علي الأمين حسن
|e م. مشارك
|g Abdallah, Ali Alamin Hassan
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 التربية والتعليم
|6 Language & Linguistics
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Alqulzum Journal for educational linguistic and psychological studies
|l 024
|m ع24
|o 2215
|s مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية
|v 000
|x 1858-9995
|
| 856 |
|
|
|u 2215-000-024-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1448529
|d 1448529
|
