يجب تسجيل الدخول أولا
L’enseignement/Apprentissage des Pronoms par le Manuel Scolaire de Première Année du Cycle Moyen Entre Méthode et Support
| العنوان بلغة أخرى: |
The Teaching/Learning of Pronouns through the First Year Middle School Textbook between Method and Support |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميلاف للبحوث والدراسات |
| الناشر: | المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة |
| المؤلف الرئيسي: | Hamamdia, Samir (Author) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 148 - 158 |
| ISSN: |
2392-5361 |
| رقم MD: | 1448537 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Pronouns | Textbook | Inductive Method | Grammar
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
This paper tackles the teaching of pronouns to first year pupils of the middle school through the textbook. It initially aims to check whether the authors of this book really implement the inductive method in teaching grammar using suggested texts. It investigates whether these texts guarrentee an inductive teaching of grammar in an effective way that enables first year pupils to master the use of some French pronouns. Le présent article traite le sujet de l’enseignement/apprentissage des pronoms auprès des élèves de première année du cycle moyen par le manuel scolaire de ce niveau. Ce travail vise, dans un premier temps, à vérifier si les concepteurs du manuel appliquent réellement la méthode implicite de l’enseignement grammatical à partir des textes et si ces derniers peuvent servir de supports efficaces pour un enseignement grammatical inductif efficace grâce auquel l’élève de première année du cycle moyen peut assimiler le fonctionnement de certains pronoms du français langue étrangère. |
|---|---|
| ISSN: |
2392-5361 |
عناصر مشابهة
-
La Littératie Numérique: Entre Réalités et Perspectives: Lecture Analytique du Manuel de FLE de la 4 e. Année de L’enseignement Moyen
بواسطة: Mahmoudi, Nor El Houda منشور: (2023) -
L’enseignement / Apprentissage de la Lecture à Travers le Manuel Scolaire de Français: Cas du Manuel de la 5ème A. P.
بواسطة: Maouche, Yamina منشور: (2022) -
La Construction de l’autonomie Cognitive Par le Manuel Scolaire : Exemple du Manuel de Francais de Cinquieme Annee Primaire
بواسطة: Memai, Atfa منشور: (2014) -
Fondements et Perspectives du Ludique dans L’enseignement / Apprentissage du Fle au Cycle Primaire Algérien: Analyse des Manuels et Pratiques Pédagogiques
بواسطة: Harrache, Sofiane منشور: (2020) -
Apprentissage de la Lecture en Français au Cycle Primaire: Apports du Manuel Scolaire
بواسطة: Djedid, Ibtissem منشور: (2021)
