تدريس العلوم بالتعلم النشط وأثره في اكتساب مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف العاشر بلواء البتراء
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Science through Active Learning and its Impact on Acquiring Scientific Thinking Skills for Tenth Grade Students in Petra District |
|---|---|
| المصدر: | جرش للبحوث والدراسات |
| الناشر: | جامعة جرش |
| المؤلف الرئيسي: | النوافلة، ابتسام (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 1 - 28 |
| DOI: |
10.36091/0550-024-002-001 |
| ISSN: |
1814-2672 |
| رقم MD: | 1449535 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التعلم النشط | مهارات التفكير العلمي | طلبة الصف العاشر | مبحث العلوم | Active Learning Strategy | Scientific Thinking Skills | Tenth Grade Students | Tenth Grade Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
1814-2672 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية Round Robin في التفكير المتسلسل لطلاب الصف الرابع العلمي
بواسطة: المعاضيدي، زياد بدر حمد سليمان منشور: (2022) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تحصيل العلوم و تنمية بعض مهارات التفكير العلمي و عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الوسيمي، عماد الدين عبدالمجيد منشور: (2007) -
أثر استراتيجية المندوب المتنقل في اكتساب مفاهيم مادة علم الاجتماع لدى طالبات الصف الرابع الأدبي وتنمية تفكيرهن الإيجابي
بواسطة: علي، أحلام جميل محمد منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية تدمج العصف الذهني والتفكير الناقد في تنمية مهارات الكتابة والتحدث في اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الزواهرة، عاطف محمد أحمد منشور: (2023) -
أثر استراتيجية "أوجه الخطأ" في التفكير المنطقي عند طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: علوان، نور سعدي منشور: (2023)
