ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام نموذج التعلم ال...>الوصف

فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض مهارات جهاز الحركات الأرضية لطالبات كلية التربية الرياضية ببورسعيد

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حمود، إسراء رأفت محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamoud, Esraa Rafaat Mohamed
المجلد/العدد: ع68, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 104 - 137
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1451633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النماذج التعليمية | التعلم البنائي | التحصيل المعرفي | الأجهزة الرياضية | طلبة التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض مهارات جهاز الحركات الأرضية لطالبات كلية التربية الرياضية ببورسعيد، تم استخدام المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، تمثل مجتمع البحث من طالبات كلية التربية الرياضية جامعة بورسعيد للعام الدراسي (۲۰۲۱- ۲۰۲۲م)، (الفصل الدراسي الثاني) وكان قوام العينة الأساسية (۲۰) طالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين قوام كل مجموعة (۱۰) طالبات، وكان من أهم النتائج أن البرنامج التعليمي باستخدام التعلم البنائي له تأثير فعال على مستوى بعض مهارات جهاز الحركات الأرضية، وأوصت الباحثة بضرورة الاهتمام باستراتيجيات التعلم البنائي بصفة عامة في تنمية الأداء المهاري في باقي الرياضات.

The research aims to identify the effectiveness of using the constructivist learning model on cognitive achievement and the level of performance of some ground movement skills for female students of the Faculty of Physical Education in Port Said. The experimental approach was used with an experimental design for two groups, one control and the other experimental, representing the research population of female students of the Faculty of Physical Education at Port Said University for the academic year. (2021-2022 AD), (second semester) The core sample was (20) female students who were divided into two equal groups, each group consisting of (10) female students. One of the most important results was that the educational program using constructivist learning had an effective impact on the level of some computer skills. Ground movements. The researcher recommended the need to pay attention to constructivist learning strategies in general in developing skill performance in the rest of the countries
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.