| LEADER |
03799nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2198010 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، محمد خيري محمد
|q Ahmed, Mohammed Khairi Mohammed
|e مؤلف
|9 542024
|
| 245 |
|
|
|a معايير تصميم بيئة تعلم قائمة على المشروعات الإلكترونية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 956 - 973
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث الحالي دراسة التعلم القائم على المشروعات الإلكترونية التي تعد أحد بيئات التعلم الإلكترونية، والتي تتيح للمتعلمين التعلم من خلال العمل والممارسة. كما هدف البحث للتوصل إلى مجموعة من المعايير التربوية والتقنية لتصميم بيئة التعلم القائمة على المشروعات الإلكترونية حيث اتبع الباحث المنهج الوصفي والتحليلي من خلال الاطلاع على مجموعة من الدراسات والأبحاث التي تناولت تلك الاستراتيجية إضافة إلى معايير تصميم البيئات الإلكترونية والاستعانة بمجموعة من الخبراء والمتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم. وبعد التوصل لقائمة مبدئية للمعايير تم حساب صدق قائمة المعايير في ضوء آراء السادة المحكمين، وتوصل الباحث إلى القائمة النهائية لمعايير بيئة التعلم القائمة على المشروعات الإلكترونية، والتي تكونت من مجالين رئيسين وهما مجال المعايير التربوية والذي يتكون من (٤) معايير تضم (أهداف بيئة التعلم القائم على المشروعات، المحتوي، أنشطة التعلم والمشروعات، التقويم والتغذية الراجعة) تندرج تحتها (٤٢) مؤشرا ، ومجال المعايير التقنية والذي يتكون من (۸) معيار تضم (دعم وتوجيه المتعلمين، واجهة المستخدم، التفاعل، التحكم، قابلية الاستخدام، الأدوات، التكلفة، الوسائط المتعددة)، يندرج تحتها (۸۰) مؤشرا يمكن استخدامها عند تصميم بيئات التعلم القائمة على المشروعات الإلكترونية.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a التعليم الإلكتروني
|a المشروعات الإلكترونية
|
| 692 |
|
|
|a بيئات التعلم الإلكترونية
|a التعلم القائم على المشروعات الإلكترونية
|a معايير بيئة التعلم القائم على المشروعات الإلكترونية
|
| 700 |
|
|
|a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح
|g Saleh, Eman Salah El-Din
|e مشرف
|9 250923
|
| 700 |
|
|
|a أبو المجد، أحمد حلمي محمد
|q Abu Almajd, Ahmed Helmi Mohammed
|e مشرف
|9 59893
|
| 700 |
|
|
|a السيد، سحر محمد
|g El Sayed, Sahar Mohamed
|e مشرف
|9 408368
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 026
|e South Valley University International Journal for Educational Sciences
|f Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 007
|m ع7
|o 2516
|s مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
|v 000
|x 2636-2899
|
| 856 |
|
|
|u 2516-000-007-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1452492
|d 1452492
|
