فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات حل المشكلات المستقبلية والتحصيل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حامد، محمود رجب محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، آمال ربيع كامل (م. مشارك), الروبي، ربيع كمال محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 99 - 140 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1452602 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01491nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2198108 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 769619 |a حامد، محمود رجب محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات حل المشكلات المستقبلية والتحصيل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 99 - 140 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a مقررات العلوم |a التنمية المستدامة |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |a محمد، آمال ربيع كامل |g Kamel, Amal Rabea |e م. مشارك |9 307415 | ||
| 700 | |9 565920 |a الروبي، ربيع كمال محمود |e م. مشارك |q Alroubi, Rabia Kamal Mahmoud | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 003 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 003 |m ع17, ج3 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 017 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |u 0649-017-003-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1452602 |d 1452602 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح في العلوم قائم على الاستقصاء لتنمية مهارات حل المشكلات إبداعيا والاتجاه نحو العلم والعلماء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: العدوي، فوزي محمد فوزي منشور: (2017) -
برنامج في التاريخ قائم على استراتيجية التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030 م. لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: زايد، غادة عبدالفتاح عبدالعزيز علي منشور: (2020) -
برنامج قائم على الفصل المقلوب لتنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لمقرر الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسين، أحمد محمد علي منشور: (2022) -
فاعلية برنامج في العلوم مبنى على إستراتيجية التعلم القائم على مشكلة في التحصيل وتنمية مهارات حل المشكلة والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حسن، سعيد محمد صديق منشور: (2013) -
برنامج مقترح قائم على استراتيجية التعلم التشاركي لتنمية بعض أبعاد التنمية المستدامة ومهارات القرن الـ 21 لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الرافعى، محب محمود كامل منشور: (2020)
