ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية مقترحة في ضوء اللسا...>الوصف

استراتيجية مقترحة في ضوء اللسانيات العرفانية لتنمية مهارات النقد التطبيقي للنصوص الأدبية والكفاءة اللغوية الإبداعية لدى طلبة كلية التربية شعبة اللغة العربية

المصدر: مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي
المؤلف الرئيسي: حسين، علي عبدالمنعم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Ali Abdelmonem Mohammed
مؤلفين آخرين: حمدان، محمد حسين علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يونية
الصفحات: 378 - 473
ISSN: 2636-2899
رقم MD: 1452625
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | النصوص الأدبية | مهارات النقد الأدبي | الأداء اللغوي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللسانيات العرفانية | النقد التطبيقي للنصوص الأدبية | الكفاءة اللغوية الإبداعية | طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تنمية مهارات النقد التطبيقي للنصوص الأدبية والكفاءة اللغوية الإبداعية لدى طلبة الفرقة الأولى شعبة اللغة العربية بكلية التربية، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثان بإعداد قائمة بمهارات النقد التطبيقي للنصوص الأدبية، وقائمة أخرى بمؤشرات الكفاءة اللغوية الإبداعية مناسبتين لطلبة الفرقة الأولى بكلية التربية (عام) شعبة اللغة العربية، كما تم إعداد اختبار لمهارات النقد التطبيقي للنصوص الأدبية، واختبار آخر لقياس مؤشرات الكفاءة اللغوية الإبداعية لدى الطلاب، كما استخدم البحث المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة والقياسين القبلي والبعدي، وتكونت عينة البحث من (٦٠) طالبا وطالبة بالفرقة الأولى شعبة اللغة العربية (عام) بكلية التربية جامعة الزقازيق، مثلت عينة البحث التي درست باستخدام الاستراتيجية المقترحة القائمة على اللسانيات العرفانية، وبعد تطبيق أداتي البحث (قبليا وبعديا) ومعالجتها إحصائيا، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب مجموعة البحث في القياسين القبلي والبعدي لاختبار مهارات النقد التطبيقي للنصوص الأدبية ككل وفي كل مهارة فرعية على حدة لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب مجموعة البحث في القياسين القبلي والبعدي لاختبار مؤشرات الكفاءة اللغوية الإبداعية ككل وفي كل قدرة فرعية على حدة لصالح التطبيق البعدي، مما يدل على فاعلية الاستراتيجية المقترحة القائمة على اللسانيات العرفانية في تنمية مهارات النقد التطبيقي للنصوص الأدبية والكفاءة اللغوية الإبداعية لدى الطلاب عينة البحث، وفي ضوء النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.
ISSN: 2636-2899

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.