وحدة مقترحة في تدريس القراءة قائمة على القصص المصورة لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Unit in Teaching Reading Based on Illustrated Stories to Develop Reading Comprehension Skills for Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمقصود، جهاد سيد حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شلبي، مصطفى رسلان رسلان (م. مشارك), الهواري، أمير صلاح سيد (م. مشارك), محمود، سامية محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 551 - 604 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1452735 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2682-4523 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنشطة مقترحة قائمة على القراءة الموجهة لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: جاب الله، هند صلاح متولي أحمد منشور: (2019) -
استراتيجية توليفية قائمة على عادات العقل المنتجة لتنمية مهارات القراءة الابتكارية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالعزيز، تامر محمد بدر منشور: (2022) -
استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا لعلاج الضعف في مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الاعدادية
بواسطة: السيد، محمود مصطفى محمود منشور: (2012) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية التصور الذهني لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: البانوبي، منى حسن بسيوني منشور: (2023) -
استراتيجية تدريس مقترحة "احسم" مدعومة بأوراق العمل النشطة لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: إسماعيل، عبدالرحيم فتحي محمد منشور: (2023)
