متطلبات تطوير الأداء الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر على ضوء التطوير التنظيمي

المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالعليم، هبه عبدالنبي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	رضوان، هنداوي محمد حافظ (مشرف), عيد، محمود عمر أحمد (مشرف), أحمد، غدي رجائي عبدالمنعم (مشرف)
المجلد/العدد:	ع17, ج6
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أبريل
الصفحات:	702 - 751
ISSN:	2682-4523
رقم MD:	1452938
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| الإدارة التنظيمية \| التعليم الثانوي \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأداء الإداري \| مدارس التعليم الثانوي العام \| التطوير التنظيمي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01597nam a22002417a 4500
001	2198417
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 769804 \|a عبدالعليم، هبه عبدالنبي محمد \|e مؤلف
245		\|a متطلبات تطوير الأداء الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر على ضوء التطوير التنظيمي
260		\|b جامعة الفيوم - كلية التربية \|c 2023 \|g أبريل
300		\|a 702 - 751
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a الإدارة التنظيمية \|a التعليم الثانوي \|a مصر
692		\|a الأداء الإداري \|a مدارس التعليم الثانوي العام \|a التطوير التنظيمي
700		\|9 207164 \|a رضوان، هنداوي محمد حافظ \|e مشرف \|g Hafidh, Hindawi M.
700		\|9 389412 \|a عيد، محمود عمر أحمد \|e مشرف \|g Eid, Mahmoud Omar Ahmed
700		\|9 596705 \|a أحمد، غدي رجائي عبدالمنعم \|e مشرف \|q Ahmed, Ghadi Rajai Abdulmoneim
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 018 \|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ \|l 006 \|m ع17, ج6 \|o 0649 \|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية \|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences \|v 017 \|x 2682-4523
856		\|u 0649-017-006-018.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1452938 \|d 1452938