Le Constat et les Verbes de Co-Constat dans les Mémoires de Fin de Formation Master des Étudiants Inscrits en FLE
| العنوان بلغة أخرى: |
The Observation and Verbs of Co-Observation in the Master's thesis Non-Native Students in FLE |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
| المؤلف الرئيسي: | Belazreg, Nassima (Author) |
| المجلد/العدد: | س23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 514 - 529 |
| DOI: |
10.37136/1003-023-002-028 |
| ISSN: |
1112-3176 |
| رقم MD: | 1454929 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Transdisciplinary Collocations | Routines | Observation | Verbs of Co-Observation
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
In this study, we have shown that students enrolled in French as a foreign language, master 2, in the two specialties: language sciences and didactics of languages and cultures frequently use collocations linked to the statement and co-finding verbs such as: notice, observe and note. Using both quantitative and qualitative approaches, we have appraised the general introductions parts of the memories. Dans cette étude, nous avons montré que les étudiants inscrits en français langue étrangère, master 2, des deux spécialités: sciences du langage et didactique des langues et cultures utilisent fréquemment les collocations liées au constat et les verbes de co-constat comme: constater, remarquer, observer et noter. A l’aide des deux approches, quantitative et qualitative, nous avons expertisé les parties introductions générales des mémoires. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3176 |
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