LEADER |
02100nam a22002417a 4500 |
001 |
2200293 |
024 |
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|3 10.37136/1003-023-002-028
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041 |
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|a fre
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044 |
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|b الجزائر
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100 |
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|9 451379
|a Belazreg, Nassima
|e Author
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245 |
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|a Le Constat et les Verbes de Co-Constat dans les Mémoires de Fin de Formation Master des Étudiants Inscrits en FLE
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246 |
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|a The Observation and Verbs of Co-Observation in the Master's thesis Non-Native Students in FLE
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260 |
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|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2023
|g ديسمبر
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300 |
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|a 514 - 529
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336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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520 |
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|b In this study, we have shown that students enrolled in French as a foreign language, master 2, in the two specialties: language sciences and didactics of languages and cultures frequently use collocations linked to the statement and co-finding verbs such as: notice, observe and note. Using both quantitative and qualitative approaches, we have appraised the general introductions parts of the memories.
|d Dans cette étude, nous avons montré que les étudiants inscrits en français langue étrangère, master 2, des deux spécialités: sciences du langage et didactique des langues et cultures utilisent fréquemment les collocations liées au constat et les verbes de co-constat comme: constater, remarquer, observer et noter. A l’aide des deux approches, quantitative et qualitative, nous avons expertisé les parties introductions générales des mémoires.
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653 |
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|a المراقبة المشتركة
|a الجمعيات المعجمية
|a طلبة الدراسات العليا
|a اللغة الفرنسية
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692 |
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|b Transdisciplinary Collocations
|b Routines
|b Observation
|b Verbs of Co-Observation
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773 |
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|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 028
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 002
|m س23, ع2
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 023
|x 1112-3176
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856 |
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|u 1003-023-002-028.pdf
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930 |
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|d y
|p y
|q n
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995 |
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|a HumanIndex
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999 |
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|c 1454929
|d 1454929
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