ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الفجوة الرقمية على أداء ال...>الوصف

أثر الفجوة الرقمية على أداء القيادات المدرسية في المدارس الحكومية بمحافظة الرس خلال جائحة كورونا "COVID-19"

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Digital Divide on the Performance of School Leaders during "COVID-19" Pandemic in Government Schools, Al-Rass, Saudi Arabia
المصدر: مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة السعيد
المؤلف الرئيسي: الرميح، محمد عبدالرحمن فهد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المخلفي، فيصل منور (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع5
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 126 - 156
ISSN: 2616-6305
رقم MD: 1456357
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
جائحة كورونا "كوفيد-19" | المؤسسات التعليمية | الفجوة الرقمية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفجوة الرقمية | القيادات المدرسية | التعليم العام | Digital Divide | School Leaders | Public Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2616-6305

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.