استخدام نظرية التماسك المركزي لخفض حدة القلق لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى:	Program Based on Central Coherence Theory to Reduce the Severity of Anxiety in Children with Autism Spectrum Disorder
المصدر:	مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي:	عبدالكريم، أميرة حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	جاد الرب، غادة كامل سويفي (مشرف), محمد، إيمان صابر حسانين (مشرف)
المجلد/العدد:	مج23, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	221 - 251
ISSN:	2537-0251
رقم MD:	1458000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الخاصة \| النظريات المعرفية \| الاضطرابات النفسية \| اضطراب طيف التوحد
كلمات المؤلف المفتاحية:	التماسك المركزي \| القلق \| أطفال اضطراب طيف التوحد \| Central Coherence \| Anxiety \| Children with Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01577nam a22002417a 4500
001	2203278
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 772596 \|a عبدالكريم، أميرة حامد \|e مؤلف
245		\|a استخدام نظرية التماسك المركزي لخفض حدة القلق لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
246		\|a Program Based on Central Coherence Theory to Reduce the Severity of Anxiety in Children with Autism Spectrum Disorder
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة \|c 2022 \|g أكتوبر
300		\|a 221 - 251
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الخاصة \|a النظريات المعرفية \|a الاضطرابات النفسية \|a اضطراب طيف التوحد
692		\|a التماسك المركزي \|a القلق \|a أطفال اضطراب طيف التوحد \|b Central Coherence \|b Anxiety \|b Children with Autism Spectrum Disorder
700		\|a جاد الرب، غادة كامل سويفي \|g Sweify, Ghada Kamel \|e مشرف \|9 201093
700		\|a محمد، إيمان صابر حسانين \|g Hassanein, Iman Saber \|e مشرف \|9 611810
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Journal of Education & Child Culture \|f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl \|l 001 \|m مج23, ع1 \|o 2036 \|s مجلة التربية وثقافة الطفل \|v 023 \|x 2537-0251
856		\|u 2036-023-001-004.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1458000 \|d 1458000