ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي سلوكي لخف...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية برنامج تدريبي سلوكي لخفض إيذاء الذات لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكفوري، صبحي عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah
مؤلفين آخرين: بظاظو، أنسام مصطفى (م. مشارك) , مرسي، نهال محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع112
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 339 - 362
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1458202
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعاقة الذهنية | اضطرابات التواصل | البرامج التدريبية | سلوك الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
أطفال ذوي طيف التوحد | إيذاء الذات | البرنامج التدريبي السلوكي | Self –Harm | Children on Autism Spectrum | Children on Autism Spectrum | Behavioral Training Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
LEADER 03419nam a22002417a 4500
001 2203464
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الكفوري، صبحي عبدالفتاح  |g Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah  |e مؤلف  |9 161058 
245 |a فعالية برنامج تدريبي سلوكي لخفض إيذاء الذات لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2023 
300 |a 339 - 362 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي سلوكي لخفض إيذاء الذات لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، والتحقق من استمرارية البرنامج وفعاليته لما بعد فترة المتابعة، وتكونت عينة الدراسة من (٦) من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، يطبق عليهم التدريبي السلوكي، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (٥- ٨) عاما بمتوسط عمري قدره (٦,٣٤) عاما وانحراف معياري قدره (0.825)، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس إيذاء الذات (إعداد الباحثة) ومقياس إيذاء الذات (إعداد إيمان عبد الوهاب محمود 2015)، والبرنامج التدريبي السلوكي (إعداد/ الباحثة) توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية برنامج تدريبي سلوكي لخفض إيذاء الذات لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد، واستمرارية فعالية البرنامج لما بعد فترة المتابعة.  |b This study aimed to detect the effectiveness of abehaviour training program in reducing self –harm among children on autism spectrum and verify the continuity and effectiveness of the program after the follow-up period. The study sample consisted of (6) Children with autism spectrum disorder , and the age range of the study sample ranged between 5-8 years with age mean (6.34) year and standard deviation (0.825), The study tools included: self –harm scale (prepared by/ the researcher,) self –harm scale, and Behavioral training program (prepared by/ the researcher), The study results revealed the effectiveness of Behavioral Training Program in reducing self –harm among children Disorder among children on autism spectrum, and the continuity of its effectiveness after the follow-up period. 
653 |a الإعاقة الذهنية  |a اضطرابات التواصل  |a البرامج التدريبية  |a سلوك الأطفال 
692 |a أطفال ذوي طيف التوحد  |a إيذاء الذات  |a البرنامج التدريبي السلوكي  |b Self –Harm  |b Children on Autism Spectrum  |b Children on Autism Spectrum  |b Behavioral Training Program 
700 |9 443649  |a بظاظو، أنسام مصطفى  |e م. مشارك  |g Bazazo, Ansam Mustafa 
700 |9 772708  |a مرسي، نهال محمد محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 036  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 112  |m ع112  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2535-2180 
856 |u 2071-000-112-036.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1458202  |d 1458202 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.