ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الملطف للأطفال ذوي صعو...>الوصف

التعليم الملطف للأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية بين الواقع والمأمول

العنوان بلغة أخرى: Gentle Education Strategies for Children with Learning Disabilities between Reality and Hope
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: سيد، آمنة مجدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sayed, Amna Magdy
مؤلفين آخرين: حسن، نبيل السيد (مشرف) , عبدالغني، سلوى عبدالسلام (مشرف)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 297 - 306
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1458237
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | استراتيجيات التعليم | التعليم الملطف | الأطفال ذوي صعوبات التعلم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمثل الهدف من ورقة العمل الحالية في إلقاء الضوء على التعليم الملطف للأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية بين الواقع والمأمول وكيفية الاستفادة منها في العملية التعليمية للأطفال بشكل عام وأطفال صعوبات التعلم النمائية بشكل خاص، ولتحقيق هذا الهدف تم تناول الموضوع من عدة نقاط تضمنت تعريف التعليم الملطف، وشرح مبادئ التعليم الملطف، وتوضيح أهداف التعليم الملطف، مستويات التعليم الملطف، أدوات التعليم الملطف، فلسفة التعليم الملطف، استراتيجيات التعليم الملطف، واختتمت ورقة العمل بعدة توصيات منها تضمين التعليم الملطف في بعض أنشطة مناهج رياض الأطفال، وتوعية أولياء الأمور بالاستخدام التعليم الملطف، وتفعيل استراتيجيات التعليم الملطف مع الأطفال ذوي صعوبات تعلم نمائية، بالإضافة إلى التوصية بضرورة تناول الباحثين الدراسة كيفية استخدام التعليم الملطف في المدرسة أو المنزل.

The aim of the current working paper was to shed light on palliative education for children with developmental learning difficulties between reality and hope and how to benefit from them in the educational process for children in general and children with developmental learning difficulties in particular, to achieve this goal, the topic was addressed from several points, including the definition of palliative education, explaining the principles of palliative education, clarifying the objectives of palliative education, levels of palliative education, palliative education tools, palliative education philosophy, palliative education strategies, and the working paper concluded with several recommendations, including the inclusion of palliative education in some kindergarten curriculum activities, educating parents about the use of palliative education, activating palliative education strategies with children with developmental learning difficulties, in addition to recommending that researchers should study how to use palliative education at school or home.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.