فاعلية برنامج قائم على استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات تصميم الألعاب الموسيقية لدى معلمة رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a program Utilizing some Active Learning Games Design Strategies to Develop K. G. Teachers Musical Skills |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | مزيد، هدى محمود محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 315 - 368 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1458430 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات التعلم النشط | الألعاب الموسيقية | معلمة رياض الأطفال | Learning Strategies | Musical Games | Kindergarten Teacher
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04520nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2203684 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 772707 |a مزيد، هدى محمود محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات تصميم الألعاب الموسيقية لدى معلمة رياض الأطفال | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a program Utilizing some Active Learning Games Design Strategies to Develop K. G. Teachers Musical Skills | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 315 - 368 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية برنامج قائم على استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات تصميم الألعاب الموسيقية لدى معلمة رياض الأطفال ويتضمن البحث توظيف بعض استراتيجيات التعلم النشط والتي تتمثل في (استراتيجية تعلم الأقران، العصف الذهني، التعلم المقلوب التعلم باللعب) ولقد اعتمدت الباحثة على استخدام المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث الحالي وذلك باستخدام التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة التجريبية وإجراء القياس القبلي والبعدي لنفس المجموعة لمعرفه أثر فاعلية برنامج باستخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات تصميم الألعاب الموسيقية لدى معلمة رياض الأطفال، كما أعدت الباحثة مجموعة من الأدوات تشمل: اختبار تحصيلي للطالبة المعلمة حول المهارات الموسيقية، بطاقة ملاحظة المهارات الأدائية للطالبة المعلمة المرتبطة بتصميم الألعاب الموسيقية، البرنامج التدريبي للطالبة المعلمة، كما تكونت عينة البحث من ٣٠ طالبة تعرضت للبرنامج المقترح، وقد أظهرت النتائج نجاح البرنامج القائم على استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية قدرة الطالبة المعلمة على تصميم وإعداد ألعاب موسيقية متنوعة. |b The current research aims to measure the effectiveness of a program based on the use of some active learning strategies in developing the skills of designing musical games for a kindergarten teacher. The researcher used the experimental approach due to its suitability to the nature of the current research, by using the experimental design for one experimental group and conducting pre and post measurement for the same group to know the impact of the effectiveness of a program using some active learning strategies in developing the skills of designing musical games for the kindergarten teacher. The researcher also prepared a set of tools including: An achievement test for the student teacher about musical skills, a note card for the performance skills of the student teacher associated with the design of musical games, the training program for the student teacher, and the research sample consisted of 30 students who were exposed to the proposed program, and the results showed the success of the program based on the use of some active learning strategies in developing the ability of the student The teacher is on the design and preparation of musical games miscellaneous. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a المهارات الموسيقية |a معلمات الروضة | ||
| 692 | |a استراتيجيات التعلم النشط |a الألعاب الموسيقية |a معلمة رياض الأطفال |b Learning Strategies |b Musical Games |b Kindergarten Teacher | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 003 |m مج24, ع3 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 024 |x 2537-0251 | ||
| 856 | |u 2036-024-003-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1458430 |d 1458430 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض مهارات التنمية البشرية لدى معلمة الروضة
بواسطة: الراشد، مضاوي عبدالرحمن منشور: (2019) -
فاعلية برنامج باستخدام الخرائط الذهنية المصورة في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طفل الروضة
بواسطة: عبدالواحد، مريم سعيد عبدالغفار منشور: (2022) -
برنامج قائم على استراتيجية التعلم النشط لتنمية بعض القيم الأخلاقية لدى طفل الروضة
بواسطة: علي، ناهد محمد شعبان منشور: (2020) -
دور الألعاب التربوية في تنمية بعض مقومات التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في مدينة ريف دمشق
بواسطة: الجبين، ريم عدنان منشور: (2023) -
فعالية برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية بعض القيم الاقتصادية لدى طفل الروضة
بواسطة: جمعة، فايزة أحمد محمد منشور: (2020)
