| LEADER |
03760nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2204130 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 275952
|a عطية، محمد محمد سالم
|e مؤلف
|q Ateyyah, Mohamed Mohamed Salem
|
| 245 |
|
|
|a الأخطاء الشائعة في مهارات الكتابة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 110
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد الكتابة في المستوى الجامعي من مخرجات التعليم الدالة على كفاءة المتعلم في أداء المهمات المختلفة، حيث إنها تعد مؤشرا على نجاح العمليات العقلية التي تتضمنها تلك المهام وعلى الرغم من أهمية مهارات الكتابة الأكاديمية في المستوى الجامعي، ومساهماتها في تنمية مهارات التحليل والتفسير والنقد لدى الطلبة المعلمين؛ فإن الوضع الحالي يشير إلى وجود قصور في مهارات الكتابة الأكاديمية لدى الطلبة المعلمين، وشيوع العديد من الأخطاء في كتاباتهم، فالطلاب لا يستطيعون الكتابة في نظام، ولا يهتمون بالبناء المنطقي للنص ولا يستخدمون اللغة الفصحى، ولا يراعون القواعد النحوية والإملائية في أثناء الكتابة؛ لذا فإنه لمن الضروري أن يتم التصدي لمعالجة الأخطاء الكتابية وذلك من خلال تشخيص مواطن الضعف وتحليلها، وتعيين أسباب الوقوع فيها؛ من أجل رسم الخطط العلاجية المناسبة لتحسين الأداء اللغوي.
|b Writing at the university is one of the educational outputs that indicates the competence of the learner in performing various tasks, as it is an indicator of the success of the mental processes involved in those tasks, despite the importance of Academic Writing skills at the university, and its contribution to the development of student analysis, interpretation and criticism teachers; the current situation indicates a deficiency in the Academic Writing skills of student teachers and the prevalence of many errors in their writing . student cant write in a system, and they don’t care about the logical structure of the text, and they don’t use classical language in their writing ,also they didn’t observe grammar and spelling rules while writing. So that its necessary to address to avoid errors by diagnosing and analyzing weakness, and identify the reasons for their occurrence, in order to put the correct treatment to improve linguistic performance.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a الأخطاء الكتابية
|a طلبة الجامعات
|a جامعة بورسعيد
|
| 692 |
|
|
|a الأخطاء الشائعة
|a الكتابة الأكاديمية
|b Common Errors
|b Academic Writing
|
| 700 |
|
|
|9 217382
|a حواس، نجلاء يوسف يوسف أحمد
|e م. مشارك
|g Hawas, Naglaa Youssef Youssef
|
| 700 |
|
|
|a العشري، آلاء أحمد محمد
|q Alashri, Ala Ahmed Mohammed
|e م. مشارك
|9 525927
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 045
|m ع45
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-045-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1458912
|d 1458912
|
