متطلبات تطبيق التعليم المدمج في أقسام اللغة العربية في كليات التربية الأساسية من وجهة نظر تدريسييها
| العنوان بلغة أخرى: |
Requirements for the Application of Blended Education in the Arabic Language Departments in the Faculties of Basic Education from the Point of View of its Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث ميسان |
| الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، جعفر عريان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زبون، رجاء سعدون (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 219 - 248 |
| ISSN: |
6622-1815 |
| رقم MD: | 1459669 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
6622-1815 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطبيق التعليم الهجين في العملية التعليمية من وجهة نظر طالبات عمادة التربية في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2023) -
معوقات تطبيق أسلوب التعليم المدمج من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة صلاح الدين
بواسطة: عبدالله، هاوكار رحمان منشور: (2023) -
تقويم أداء معلمي الحاسب وتقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التعليم المدمج من وجهة نظر قادة المدارس بمنطقة القصيم
بواسطة: العوهلي، خالد بن ناصر صالح منشور: (2020) -
واقع ثقافة التعليم الشامل في مدارس البنات بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الشهراني، بسمة فهد منشور: (2023) -
إمكانية تجسيد برنامج التعليم عن بعد في كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة الجلفة من وجهة نظر الأساتذة
بواسطة: بن أحمد، لخضر منشور: (2019)
