ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإسهام النسبي للتوجهات الهدفي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الإسهام النسبي للتوجهات الهدفية في التنبؤ بالمعتقدات المعرفية لدى الطلبة الموهوبين بمدارس الهيئة الملكية بالجبيل

العنوان بلغة أخرى: The Relative Contribution of Goal Orientations in Predicting Epistemological Beliefs among Gifted Studentsat Jubail Region
المصدر: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، مسفر بن ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alrashidi, Mesfer Nasser
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 399 - 424
ISSN: 2537-0480
رقم MD: 1460059
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العلمية التعليمية | الإسهام النسبي | مدارس الهيئة الملكية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجهات الهدفية | المعتقدات المعرفية | الطلبة الموهوبين | Goal Orientations | Epistemological Beliefs | Gifted students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التوجهات الهدفية والمعتقدات المعرفية، وكذلك التعرف على إمكانية التوجهات الهدفية في التنبؤ بمستوى المعتقدات المعرفية لدى عينة الدراسة من الطلبة الموهوبين بمدارس الهيئة الملكية بالجبيل. تكونت عينة الدراسة من (٤٣) من الطلبة الموهوبين بمدارس الهيئة الملكية بالجبيل. اشتملت أدوات الدراسة على مقياس التوجهات الهدفية من إعداد الباحث، ومقياس المعتقدات المعرفية من إعداد الباحث. تمثل منهج الدراسة في المنهج الوصفي. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة العلاقة بين التوجهات الهدفية والمعتقدات المعرفية لدى عينة الدراسة، وكذلك أشارت إلى أن التوجهات الهدفية تساهم في التنبؤ بمستوى المعتقدات المعرفية لدى عينة الدراسة.

The study aimed to identify the relationship between goal orientations and Epistemological Beliefs, as well as to identify the possibility of goal orientations in predicting the level of Epistemological Beliefs among the study sample of Gifted Students at Jubail region. The sample of the study consisted of (43) Gifted students at Jubail region. The study tools included the scale of goal orientations prepared by the researcher, and the scale of Epistemological Beliefs prepared by the researcher. The study method is represented in the descriptive method. The results of the study indicated the existence of a positive correlation relationship between goal orientations and Epistemological Beliefs among the study sample, and also indicated that goal orientations contribute to predicting the level of Epistemological Beliefs among the study sample.
ISSN: 2537-0480

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.