أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة ومستوى تقديم المساعدة ببيئة التعلم المصغر في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Interaction Between the Pattern of Activities and the Level of Providing Assistance in the Microlearning Environment in the Development of the Skills of Producing Electronic Tests and the Technological Acceptance of Teachers with Special Needs |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالجواد، أبو بكر ياسين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Jawad, Abo Bakr Yasin Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج20, ع119 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 492 - 646 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1460071 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ممارسة الأنشطة | مستوى تقديم المساعدة | التعلم المصغر | الاختبارات الإلكترونية | التقبل التكنولوجي | معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة | Practice of Activities | Level of Assistance | Micro-Learning | Electronic Tests | Technological Acceptance | Teachers with Special Needs
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| LEADER | 01904nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2205205 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالجواد، أبو بكر ياسين محمد |g Abdel Jawad, Abo Bakr Yasin Mohamed |e مؤلف |9 616123 | ||
| 245 | |a أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة ومستوى تقديم المساعدة ببيئة التعلم المصغر في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 246 | |a The Effect of the Interaction Between the Pattern of Activities and the Level of Providing Assistance in the Microlearning Environment in the Development of the Skills of Producing Electronic Tests and the Technological Acceptance of Teachers with Special Needs | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 492 - 646 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a مهارات تصميم الاختبارات الرقمية |a الأنشطة التعليمية |a معلمو التربية الخاصة |a ذوى الإعاقة | ||
| 692 | |a ممارسة الأنشطة |a مستوى تقديم المساعدة |a التعلم المصغر |a الاختبارات الإلكترونية |a التقبل التكنولوجي |a معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة |b Practice of Activities |b Level of Assistance |b Micro-Learning |b Electronic Tests |b Technological Acceptance |b Teachers with Special Needs | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 119 |m مج20, ع119 |o 2366 |s مجلة كلية التربية |v 020 |x 2682-3055 | ||
| 856 | |u 2366-020-119-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1460071 |d 1460071 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين توظيف الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد ومستوى مهارات التفاعل الاجتماعي لديهم من وجهة نظر أسرهم
بواسطة: خلف الله، أحمد وليد منشور: (2023) -
نمطا التشارك "تسلسلي - تآزري" في المهمات ببيئة التعلم الإلكتروني متساوي الفواصل عبر الويب وأثرهما على تنمية مهارات إنتاج قصص الرسوم المتحركة لذوي الاحتياجات الخاصة وقابلية الاستخدام لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: بدوي، أمل عبدالغني قرني منشور: (2019) -
أثر برنامج مكيف لتنمية التوافق العصبي العضلي على تنمية التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الصم والبكم 12-15 سنة
بواسطة: لخضر، عباس منشور: (2022) -
دليل قائم على الأنشطة الغنائية لتنمية بعض مهارات التعبير الشفهي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: غبيش، آية ناصر فؤاد علي منشور: (2023) -
برنامج قائم على أنشطة ليب لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2023)
