أثر استراتيجيتي التساؤل الذاتي والمكعب في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Self-Questioning and the Cube Strategies in Acquiring Fiqh Concepts and in Developing Analytical Thinking Skills for Tenth Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبسي، إبراهيم محمد سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Absi, Ibrahim Mohammad Salem |
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 280 |
| رقم MD: | 1460267 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
74
| LEADER | 01971nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569818 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 773866 |a العبسي، إبراهيم محمد سالم |e مؤلف |g Al-Absi, Ibrahim Mohammad Salem | ||
| 245 | |a أثر استراتيجيتي التساؤل الذاتي والمكعب في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Self-Questioning and the Cube Strategies in Acquiring Fiqh Concepts and in Developing Analytical Thinking Skills for Tenth Grade Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 280 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3357 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a المفاهيم الفقهية |a المهارات الفكرية |a التربية الإسلامية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين |g Al-Kilani, Ahmed Mohammad Mohieddin Hussain |e مشرف |9 161839 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3357-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3357-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3357-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3357-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3357-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3357-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3357-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3357-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3357-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3357-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3357-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1460267 |d 1460267 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيتي الجدول الذاتي وخرائط العقل فى اكتساب مفاهيم التربية الوطنية ومهارات التفكير الناقد لدي طالبات الصف العاشر الأساسي فى الأردن
بواسطة: المطارنة، عفراء محمد عفنان منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مخيم الأزرق للاجئين السوريين في الأردن
بواسطة: احسيان، وعد منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية والخرائط المفاهيمية في اكتساب طالبات الصف السادس الأساسي لمهارات التفكير الناقد في ضوء فاعليتهن الذاتية
بواسطة: الحسنات، خوله محمد أحمد منشور: (2017) -
أثر استراتيجيتي التساؤل الذاتي وروبنسون SQ3R في تنمية مهارات الفهم القرائي والتفكير الناقد في مبحث اللغة العربية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء ذيبان
بواسطة: الغويين، سهام خليل عبدالهادي منشور: (2024) -
فاعلية استراتيجية هوكنز في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير التوليدي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: الربابعة، فاطمة عيسى عبدالرحمن منشور: (2020)
