ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفاءة السيكومترية لمقياس الم...>الوصف

الكفاءة السيكومترية لمقياس المرونة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مسعود، سوزان حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غزال، عبدالفتاح علي (مشرف) , علي، طلعت أحمد حسن (مشرف)
المجلد/العدد: مج20, ع119
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 241 - 258
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1460315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الكفاءة الذاتية | طلبة التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة النفسية | طلاب المرحلة الثانوية | الكفاءة السيكومترية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على طبيعة الكفاءة السيكومترية لمقياس المرونة النفسية لطلاب المرحلة الثانوية ويتكون المقياس من أربع أبعاد وهما: (الكفاءة الذاتية – الكفاءة الاجتماعية- التوجه نحو الحياة- الكفاءة الانفعالية)، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وتكونت عينه الدراسة من (۳۰ طالبا من طلاب المرحلة الثانوية) تراوحت أعمارهم ما بين (١٦- ١٨) عاما بمتوسط حسابي قدره (17.13) وانحراف معياري قدره (۰.۷۳)، وقسموا عينه الدراسة إلى مجموعتين تجريبية (١٥) طالبا وضابطه (١٥) طالبا، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس المرونة النفسية (إعداد الباحثة)، ذلك عن طريق استخدام المعالجات الإحصائية المناسبة، من خلال حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية والمعروفة اختصارا بـ (spss) وتوصلت نتائج البحث إلى إنه يتوفر مؤشرات الاتساق الداخلي والصدق والثبات لمقياس تنمية المرونة النفسية لطلاب المرحلة الثانوية بما يجعله أداه صالحة للاستخدام لتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها، ومن ثم توصى الباحثة بإجراء مزيد من الدراسات التي تستهدف تنمية المرونة النفسية لدى هذه الفئه باستخدام المقياس الحالي.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.