LEADER |
02963nam a22002417a 4500 |
001 |
2205405 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 773890
|a مسعود، سوزان حسن
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الكفاءة السيكومترية لمقياس المرونة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2023
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 241 - 258
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي التعرف على طبيعة الكفاءة السيكومترية لمقياس المرونة النفسية لطلاب المرحلة الثانوية ويتكون المقياس من أربع أبعاد وهما: (الكفاءة الذاتية – الكفاءة الاجتماعية- التوجه نحو الحياة- الكفاءة الانفعالية)، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وتكونت عينه الدراسة من (۳۰ طالبا من طلاب المرحلة الثانوية) تراوحت أعمارهم ما بين (١٦- ١٨) عاما بمتوسط حسابي قدره (17.13) وانحراف معياري قدره (۰.۷۳)، وقسموا عينه الدراسة إلى مجموعتين تجريبية (١٥) طالبا وضابطه (١٥) طالبا، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس المرونة النفسية (إعداد الباحثة)، ذلك عن طريق استخدام المعالجات الإحصائية المناسبة، من خلال حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية والمعروفة اختصارا بـ (spss) وتوصلت نتائج البحث إلى إنه يتوفر مؤشرات الاتساق الداخلي والصدق والثبات لمقياس تنمية المرونة النفسية لطلاب المرحلة الثانوية بما يجعله أداه صالحة للاستخدام لتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها، ومن ثم توصى الباحثة بإجراء مزيد من الدراسات التي تستهدف تنمية المرونة النفسية لدى هذه الفئه باستخدام المقياس الحالي.
|
653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الكفاءة الذاتية
|a طلبة التعليم الثانوي
|
692 |
|
|
|a المرونة النفسية
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a الكفاءة السيكومترية
|
700 |
|
|
|a غزال، عبدالفتاح علي
|e مشرف
|9 285955
|
700 |
|
|
|a علي، طلعت أحمد حسن
|g Ali, Talat Ahmed Hassan
|e مشرف
|9 278996
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 036
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 119
|m مج20, ع119
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 020
|x 2682-3055
|
856 |
|
|
|u 2366-020-119-036.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1460315
|d 1460315
|