التدخل السلوكي المكثف لتنمية مهارات الحياة العملية وفق مدخل منتسوري لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
Intensive Behavioral Intervention to Develop Practical Life Skills According to the Montessori Approach for Children with Mild Mental Disabilities who are Amenable to Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث ودراسات الطفولة |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، كريمة ربيع عبدالباري (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 425 - 502 |
| ISSN: |
2636-3658 |
| رقم MD: | 1460577 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات الحياة العملية | التدخل السلوكي المكثف | الأطفال ذوي الإعاقة العقلية | Practical Life Skills | Intensive Behavioral Intervention | Children with Mental Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01623nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2205629 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 606680 |a عبدالله، كريمة ربيع عبدالباري |e مؤلف |q Abdullah, Karimah Rabia Abdulbari | ||
| 245 | |a التدخل السلوكي المكثف لتنمية مهارات الحياة العملية وفق مدخل منتسوري لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعليم | ||
| 246 | |a Intensive Behavioral Intervention to Develop Practical Life Skills According to the Montessori Approach for Children with Mild Mental Disabilities who are Amenable to Education | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 425 - 502 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a ذوي الهمم |a الإعاقة العقلية |a التربية الخاصة |a القابلية للتعليم |a التنمية السلوكية | ||
| 692 | |a مهارات الحياة العملية |a التدخل السلوكي المكثف |a الأطفال ذوي الإعاقة العقلية |b Practical Life Skills |b Intensive Behavioral Intervention |b Children with Mental Disabilities | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Childhood Research and Studies |f Buḥūṯ wa Dirāsāt Al-Ṭufūlaẗ |l 010 |m مج5, ع10 |o 2363 |s مجلة بحوث ودراسات الطفولة |v 005 |x 2636-3658 | ||
| 856 | |u 2363-005-010-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1460577 |d 1460577 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على أدوات منتسوري "الحياة الحسية" لتحسين الانتباه لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم
بواسطة: حسين، نهى عبدالحميد محمود منشور: (2017) -
فعالية برنامج إرشادى للوالدين فى خفض بعض الاضطرابات السلوكية لدى أطفالهم ذوى الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعليم
بواسطة: أحمد، أحمد عنتر أحمد منشور: (2013) -
تنمية بعض أنواع السلوك التوافقي لدى الأطفال المعوقين عقلياً القابلين للتعليم باستخدام أسلوب منتسوري
بواسطة: مكاري، ناهد منير جاد منشور: (2005) -
دراسة لبعض المشكلات السلوكية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم في ظل نظامي العزل والدمج
بواسطة: حسين، سالي علي منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تأهيلي متكامل لتمكين الأطفال المعوقين عقلياً القابلين للتعليم من مهارات الحياة
بواسطة: النحال، مرفت حامد نيازي حمد موسى منشور: (2010)
