يجب تسجيل الدخول أولا
استخدام بعض تراكيب كاجان التعاونية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وخفض قلق الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Using some of the Cooperative Kagan Structures in Developing Future Thinking Skills and Reducing Physics Anxiety in Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الملا، عبدالوهاب بيومي حسانين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Molla, Abd El-Wahab Bayoumi Hassanein |
| مؤلفين آخرين: | الوسيمي، عماد الدين عبدالمجيد (مشرف) , أبو غنيمة، عيد محمد عبدالعزيز (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع120 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 43 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1460603 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تراكيب كاجان التعاونية | مهارات التفكير المستقبلي | قلق الفيزياء | طلاب المرحلة الثانوية | Cooperative Kagan Structures | Future Thinking Skills | Physics Anxiety | Secondary School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| LEADER | 04238nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2205654 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 738393 |a الملا، عبدالوهاب بيومي حسانين |e مؤلف |g El Molla, Abd El-Wahab Bayoumi Hassanein | ||
| 245 | |a استخدام بعض تراكيب كاجان التعاونية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وخفض قلق الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a Using some of the Cooperative Kagan Structures in Developing Future Thinking Skills and Reducing Physics Anxiety in Secondary School Students | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 43 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام تراكيب كاجان التعاونية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وخفض قلق الفيزياء لدي طلاب المرحلة الثانوية"، وتم إتباع المنهج التجريبي نظام المجموعتين المتكافئتين، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس مهارات التفكير المستقبلي ومقياس قلق الفيزياء. وتم اختيار عينة البحث من طلاب وطالبات الصف الثاني الثانوي الأزهري بمعهدي أطفيح" و"فتيات أطفيح الثانوي بمحافظة الجيزة للعام الدراسي (۲۰۲۱/ ۲۰۲۲ م). حيث بلغ قوام العينة (۱۰۰) طالبا وطالبة، تم تقسيمها لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل مجموعة (٥٠) طالبا وطالبة. وأسفرت نتائج البحث عن كفاءة تراكيب كاجان التعاونية المستخدمة وهي الرؤوس المرقمة معا" و"فريق زوج فردي" و"الدائرة الداخلية الخارجية" في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وخفض قلق الفيزياء لدى أفراد مجموعة البحث. |b The aim of the research is to identify the effect of using Kagan's cooperative structures on developing future thinking skills and reducing physics anxiety among secondary school students. The experimental method was followed by the two-group equivalent system, and the study tools were the scale of future thinking skills and the scale of physics anxiety. The sample of the research was selected from male and female students of the second grade of Al-Azhar secondary school at the Atfih and Atfih girls' secondary institutes in Giza Governorate for the academic year (2021 /2022 AD). The sample consisted of (100) male and female students, and it was divided into two groups, one experimental and the other a control group, each group consisting of (50) male and female students. The results of the research revealed the efficiency of Kagan's cooperative structures used, which are "Numbered Heads ", "Team Pair Solo" and "Inside Outside Circle" in developing future thinking skills and reducing physics anxiety among the members of the research group. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a مهارات التفكير |a التخطيط المستقبلي |a مادة الفيزياء |a التعليم الثانوي | ||
| 692 | |a تراكيب كاجان التعاونية |a مهارات التفكير المستقبلي |a قلق الفيزياء |a طلاب المرحلة الثانوية |b Cooperative Kagan Structures |b Future Thinking Skills |b Physics Anxiety |b Secondary School Students | ||
| 700 | |9 180067 |a الوسيمي، عماد الدين عبدالمجيد |e مشرف |g El-Wesimy, Emad El-Din Abd El-Magied | ||
| 700 | |9 518357 |a أبو غنيمة، عيد محمد عبدالعزيز |e مشرف |g Abou-Ghaneima, Eid Mohamed Abd-El-Aziz | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 120 |m مج21, ع120 |o 2366 |s مجلة كلية التربية |v 021 |x 2682-3055 | ||
| 856 | |u 2366-021-120-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1460603 |d 1460603 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية PQ4R في تنمية مهارات التفكير الفيزيائي وخفض قلق الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المصري، تامر علي عبداللطيف منشور: (2022) -
فاعلية استخدام تراكيب كاجان التعاونية في تنمية المفاهيم الرياضية والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، منال أحمد رجب منشور: (2020) -
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية بعض عمليات العلم والتحصيل في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2009) -
استخدام الوسائل التعليمية في تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: بابكر، عبدالمنعم حسين منشور: (2010) -
فعالية استخدام الأسئلة ذات المستويات المعرفية العليا في تدريس الفيزياء على التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: صقر، محمد حسين سالم منشور: (2000)
