LEADER |
02992nam a22002057a 4500 |
001 |
2205754 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 128967
|a الشناوي، وليد محمود محمد عوض
|e مؤلف
|q Alshennawi, Walid Mahmoud Mohammed Awad
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعلمي باستخدام أنشطة البراعة الحركية على مستوى الذكاء الحركي واتقان بعض المهارات الأساسية لدى براعم تنس الطاولة
|
260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 242 - 260
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج تعلمي باستخدام أنشطة البراعة الحركية على مستوى الذكاء الحركي وإتقان بعض المهارات الأساسية لدى براعم تنس الطاولة. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم البراعة الحركية، الذكاء الحركي، والمهارات الحركية الأساسية. اقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج التجريبي. طبق على (40) تلميذ من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي والمشتركين بمدارس تعليم تنس الطاولة بالمدارس الحكومية بوزارة التربية بدولة الإمارات العربية للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي. بالاعتماد على مجموعة من الأجهزة والأدوات شملت ميزان طبي، استمارة تسجيل، بطارية اختيار الذكاء الحركي، المهارات الأساسية في تنس الطاولة، والبرنامج المقترح. خلص البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها أن البرنامج المقترح لأنشطة البراعة الحركية ذات تأثير إيجابي على تطوير مستوى كل من الذكاء الحركي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تنس الطاولة. مختتمًا بطرح مجموعة من التوصيات من أهمها الاستفادة من البرنامج المقترح لأنشطة البراعة الحركية وإدراجه من ضمن البرنامج المتبع بالمدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a رياضة تنس الطاولة
|a البراعة الحركية
|a الذكاء الحركي
|a تنمية المهارات
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 010
|f Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 003
|m مج7, ع3
|o 2415
|s مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
|v 007
|x 2786-0302
|
856 |
|
|
|u 2415-007-003-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1460710
|d 1460710
|