ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مدى رضا أعضاء هيئة التدريب "مدرسي الرياضيات" في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا "Covid_19"

المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزى، هلال صاهود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 57 - 96
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1460763
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03694nam a22002177a 4500
001 2205760
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 148566  |a العنزى، هلال صاهود  |e مؤلف 
245 |a مدى رضا أعضاء هيئة التدريب "مدرسي الرياضيات" في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا "Covid_19" 
260 |b جامعة دمنهور - كلية التربية  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 57 - 96 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن مدى رضا أعضاء هيئة التدريب (مدرسي الرياضيات) في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا (COVID-19). وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، وأعضاء هيئة التدريب، وجائحة كورونا (Covid-19)، والتعليم والتعلم عن بعد، وتعليم وتعلم الرياضيات عن بعد. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، وجاءت أدواته متمثلة في استبانة لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة قوامها (49) عضوًا من أعضاء هيئة التدريب من مدرسي الرياضيات للعام التدريبي 2022/2023 وهم من قاموا بتدريس مقررات الرياضيات في معاهد الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب أثناء جائحة كورونا 2020/2021. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مدى رضا أعضاء هيئة التدريب من مدرسي الرياضيات لتعليم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا Covid-19 ترجع لمتغير الخبرة الوظيفية في التدريس والتدريب. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، على الأقسام العلمية العمل على تطوير عملية التقويم للطلبة عند تعليمهم الرياضيات والمواد الأخرى عن بعد بصورة تقارب أو تساوي تقويمهم في التعليم المباشر وجها لوجه. وعلى الهيئة العامة للتعليم التطبيقي العمل على التوسع بتحويل القاعات الدراسية والتدريبية إلى قاعات ذكية يتوفر بها أجهزة الحاسوب وشبكات الإنترنت العالية الجودة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a أعضاء هيئة التدريب  |a مدرسو الرياضيات  |a التعليم الإلكتروني  |a جائحة كورونا "كوفيد-19"  |a العملية التعليمية  |a الكويت 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 041  |e Journal of Educational Studies and Humanities  |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ  |l 004  |m مج15, ع4  |o 2232  |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية  |v 015  |x 2090-7885 
856 |u 2232-015-004-041.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1460763  |d 1460763 

عناصر مشابهة