ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفصول الافتراضية في بيئة التع...>الوصف

الفصول الافتراضية في بيئة التعلم عن بعد وتأثيرها على تنمية الكفاءات التدريسية للطالبات المعلمات

المصدر: مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: العقاد، رضوى أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Akkad, Radwa Ahmed Mohamed
المجلد/العدد: مج39, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 198 - 213
ISSN: 2636-3860
رقم MD: 1460890
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | الواقع الافتراضي | الكفايات التدريسية | الممارسات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفصول الافتراضية | الكفاءات التدريسية | الطالبات المعلمات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التعرف على تأثير استخدام الفصول الافتراضية في بيئة التعلم عن بعد والتعرف من خلالها على: تنمية الكفاءات التدريسية للطالبات المعلمات- نسب التحسن في الكفاءة التدريسية للطالب الطالبات. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي واشتملت العينة على (٦٠) طالبة، تم سحب عينة استطلاعية بالطريقة العشوائية قوامها (۱۰) طالبات لإيجاد المعاملات العلمية والتجارب الاستطلاعية عليهن، فأصبحت قوام العينة الأساسية (٥٠) طالبة تم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل مجموعة (٢٥) طالبة، وقد تم الاستعانة باستمارة استطلاع الآراء والانطباعات الطالبات نحو استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي كأدوات لجمع البيانات. وكان من أهم النتائج: -وجدت فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية من الطالبات المعلمات في بطاقة ملاحظة الكفاءة التدريسية ولصالح القياس البعدي. -تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في نسب التحسن لبطاقة ملاحظة الكفاءة التدريسية. -ساهمت تكنولوجيا الواقع الافتراضي بطريقة إيجابية في إكساب الطالبات المعلمات للكفاءة التدريسية المطلوبة لتنفيذ درس التربية الرياضية بطريقة سليمة وممتعة.
ISSN: 2636-3860

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.