ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية تدريس الفيزياء باستخدام...>الوصف

فاعلية تدريس الفيزياء باستخدام مدخل التعلم بالسياق لتنمية التفكير التصميمي لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: قنديل، أحمد محمد محمد السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحبشي، فوزي أحمد محمد أحمد (مشرف), سلامة، مريم رزق سليمان (مشرف)
المجلد/العدد: ع271
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 47 - 87
رقم MD: 1461034
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | طلبة المدارس | تدريس الفيزياء | مهارات التفكير التصميمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدخل التعلم بالسياق | التفكير التصميمي | Contextual Learning Approach | Design Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.