ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة المعلمات في مدارس...>الوصف

درجة ممارسة المعلمات في مدارس الدمج الابتدائية الملحق بها فصول لذوي التحديات السمعية بالرياض لمجالات المنظمة المتعلمة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practice of Female Teachers in Primary Inclusive Schools with Attached Classes for Hearing Impaired Students in Riyadh in the Areas of the Learning Organization
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العيفان، فداء محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Eifan, Fidaa Mohammed
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 325 - 367
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1461060
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الدمج التربوي | معلمو المدارس | التربية الخاصة | ذوي الهمم | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدمج | الإعاقة السمعية | المنظمة المتعلمة | Inclusion | Hearing Impairment | Learning Organization
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2090-7885

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.