فاعلية استراتيجيتي مثلث الاستماع وخلايا التعلم لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية المهارات القرائية والتفكير التأملي لدى طالبات الصف الحادي عشر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Listening Triangle and Learning Cells Strategies for Teaching English in Developing the Reading Skills and Reflective Thinking of Eleventh Grade Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغراغير، بيان عايد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبنيان، سالم صالح خلف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 247 |
| رقم MD: | 1461089 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع فى تنمية بعض مهارات الاستماع الإبداعى لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
بواسطة: نصر، معاطى محمد إبراهيم منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: الطلافيح، شيرين عارف فاضل منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: العذيقى، ياسين بن محمد بن عبده منشور: (2021) -
أثر الاستماع الناقد في الاستيعاب وتنمية الميل القرائي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: السلطانية، ميساء عبدالله شويش منشور: (2012) -
فاعلية استراتيجية "DLTA" في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في اللغة الإنجليزية
بواسطة: الكبيري، بيان صالح عبدالرحيم منشور: (2022)
