ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى وعي والدي طفل الروضة بتصني...>الوصف

مدى وعي والدي طفل الروضة بتصنيفات الألعاب الإلكترونية شمال مدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: Extent of Kindergarten's Parents Awareness of the Electronic Games Classifications IN North of Riyadh
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: أبو عيد، عائشة بنت سعد بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Eid, Aisha Saad Abdullah
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 81 - 124
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1461174
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | السلوك الإنساني | مخاطر الألعاب الإلكترونية | البرمجيات الترفيهية
كلمات المؤلف المفتاحية:
وعي | والدي طفل الروضة | تصنيفات الألعاب الإلكترونية | مدينة الرياض | Awareness | Kindergarten's Parents | Electronic Games Classifications | Riyadh
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت البحث الحالية إلى التعرف على مدى وعي والدي طفل الروضة بتصنيفات الألعاب الإلكترونية كما هدفت إلى التعرف على تصنيفات الألعاب الإلكترونية وهدفت كذلك إلى التعرف على ماذا تعني مضامين الصور خلف الألعاب الإلكترونية كما هدفت إلى التعرف على الفروق ذات دلالة إحصائية في مدى وعي والدي طفل الروضة تعزى لمتغيراتهم (المؤهل _ العمر) ولتحقيق هذه الأهداف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي كما اعتمدت أداة الاستبانة كأداة لجمع البيانات وبعد التحقق من صدقها وصلاحيتها للتطبيق الميداني قامت الباحثة بتطبيقها وقد قسمت الباحثة دراستها إلى خمسة فصول تناول الفصل الأول منها مشكلة البحث وأهميتها وأسئلتها وحدودها ومصطلحاتها بينما تناولت الباحثة في الفصل الثاني الإطار النظري للدراسة وكذلك تناولت الدراسات السابقة للدراسة أما في الفصل الثالث فقد تناولت منهجية البحث وإجراءاتها موضحة مجتمع البحث وأدواتها وإجراءاتها والأساليب الإحصائية المستخدمة في تحليل بيانات البحث بينما تناولت في الفصل الرابع النتائج التي توصلت إليها البحث وتفسيرها ومناقشتها بينما تناولت الفصل الخامس تحليل البحث وفي الفصل السادس أهم نتائجها وتوصياتها ومقترحاتها.

This study aims to identify the extent to which the parents of the kindergarten are aware of the classifications of electronic games as well as to identify electronic game classifications and also aim to identify what the contents of the images mean behind the electronic games and to identify the differences with a statistical significance in the extent the consciousness of the kindergarten's parents according to the result of his/her (Qualifications-age). To achieve these goals, the researcher used the analytical descriptive approach as adopted the identification tool as a tool for data collection and after verification of its truthfulness and validity for field application the researcher applied it and has divided The researcher studied it into five chapters, the first of which dealt with the problem of study, its importance, questions, limits and terminology, while the researcher addressed the chapter II the theoretical framework for the study as well as the previous studies of the study in chapter III, the methodology and procedures of the study were addressed the study community, its tools and procedures, and the statistical methods used to analyze the study data, while in chapter IV the findings, interpretation and discussion of the study, while chapter V dealt with the summary of the study and its main findings, recommendations and suggestions.
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.