| LEADER |
04686nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2206153 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 774383
|a أبو عيد، عائشة بنت سعد بن عبدالله
|e مؤلف
|g Abu Eid, Aisha Saad Abdullah
|
| 245 |
|
|
|a مدى وعي والدي طفل الروضة بتصنيفات الألعاب الإلكترونية شمال مدينة الرياض
|
| 246 |
|
|
|a Extent of Kindergarten's Parents Awareness of the Electronic Games Classifications IN North of Riyadh
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 124
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت البحث الحالية إلى التعرف على مدى وعي والدي طفل الروضة بتصنيفات الألعاب الإلكترونية كما هدفت إلى التعرف على تصنيفات الألعاب الإلكترونية وهدفت كذلك إلى التعرف على ماذا تعني مضامين الصور خلف الألعاب الإلكترونية كما هدفت إلى التعرف على الفروق ذات دلالة إحصائية في مدى وعي والدي طفل الروضة تعزى لمتغيراتهم (المؤهل _ العمر) ولتحقيق هذه الأهداف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي كما اعتمدت أداة الاستبانة كأداة لجمع البيانات وبعد التحقق من صدقها وصلاحيتها للتطبيق الميداني قامت الباحثة بتطبيقها وقد قسمت الباحثة دراستها إلى خمسة فصول تناول الفصل الأول منها مشكلة البحث وأهميتها وأسئلتها وحدودها ومصطلحاتها بينما تناولت الباحثة في الفصل الثاني الإطار النظري للدراسة وكذلك تناولت الدراسات السابقة للدراسة أما في الفصل الثالث فقد تناولت منهجية البحث وإجراءاتها موضحة مجتمع البحث وأدواتها وإجراءاتها والأساليب الإحصائية المستخدمة في تحليل بيانات البحث بينما تناولت في الفصل الرابع النتائج التي توصلت إليها البحث وتفسيرها ومناقشتها بينما تناولت الفصل الخامس تحليل البحث وفي الفصل السادس أهم نتائجها وتوصياتها ومقترحاتها.
|b This study aims to identify the extent to which the parents of the kindergarten are aware of the classifications of electronic games as well as to identify electronic game classifications and also aim to identify what the contents of the images mean behind the electronic games and to identify the differences with a statistical significance in the extent the consciousness of the kindergarten's parents according to the result of his/her (Qualifications-age). To achieve these goals, the researcher used the analytical descriptive approach as adopted the identification tool as a tool for data collection and after verification of its truthfulness and validity for field application the researcher applied it and has divided The researcher studied it into five chapters, the first of which dealt with the problem of study, its importance, questions, limits and terminology, while the researcher addressed the chapter II the theoretical framework for the study as well as the previous studies of the study in chapter III, the methodology and procedures of the study were addressed the study community, its tools and procedures, and the statistical methods used to analyze the study data, while in chapter IV the findings, interpretation and discussion of the study, while chapter V dealt with the summary of the study and its main findings, recommendations and suggestions.
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a السلوك الإنساني
|a مخاطر الألعاب الإلكترونية
|a البرمجيات الترفيهية
|
| 692 |
|
|
|a وعي
|a والدي طفل الروضة
|a تصنيفات الألعاب الإلكترونية
|a مدينة الرياض
|b Awareness
|b Kindergarten's Parents
|b Electronic Games Classifications
|b Riyadh
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 004
|e Journal Of Research In Specific Education Fields
|f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ
|l 034
|m ع34
|o 1566
|s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 2357-0296
|
| 856 |
|
|
|u 1566-000-034-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1461174
|d 1461174
|
