فاعلية برنامج إلكتروني لتنمية مهارات التنظيم الذاتي وانعكاسه على إدارة المعرفة لطلاب الثانوي العام في ضوء التحديات التكنولوجية المعاصرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of an Electronic Program in Developing Self- G Self-Regulation Skills and its Regulation Skills and its Reflection on Knowledge Management for Secondary School Students in the Light of Contemporary Technological Challenges |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبداللطيف، أسماء ممدوح فتحي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd El-Latief, Asmaa Mamdouh Fathy |
| مؤلفين آخرين: | رصاص، نهاد علي بدوي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع75 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 425 - 496 |
| ISSN: |
2314-8683 |
| رقم MD: | 1461232 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج إلكتروني | التنظيم الذاتي | إدارة المعرفة | طلاب الثانوي العام | التحديات التكنولوجية المعاصرة | An Electronic Program | Self-Regulation | Knowledge Management | Secondary School Students | Contemporary Technological Challenges
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 01874nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2206206 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبداللطيف، أسماء ممدوح فتحي |g Abd El-Latief, Asmaa Mamdouh Fathy |e مؤلف |9 470596 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إلكتروني لتنمية مهارات التنظيم الذاتي وانعكاسه على إدارة المعرفة لطلاب الثانوي العام في ضوء التحديات التكنولوجية المعاصرة | ||
| 246 | |a Effectiveness of an Electronic Program in Developing Self- G Self-Regulation Skills and its Regulation Skills and its Reflection on Knowledge Management for Secondary School Students in the Light of Contemporary Technological Challenges | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |c 2023 |g مايو | ||
| 300 | |a 425 - 496 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم |a التعلم الذاتي |a تكنولوجيا التعليم |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a برنامج إلكتروني |a التنظيم الذاتي |a إدارة المعرفة |a طلاب الثانوي العام |a التحديات التكنولوجية المعاصرة |b An Electronic Program |b Self-Regulation |b Knowledge Management |b Secondary School Students |b Contemporary Technological Challenges | ||
| 700 | |9 562193 |a رصاص، نهاد علي بدوي |e م. مشارك |g Rosas, Nehad Ali Badawy | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Research Journal of Specific Education |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 075 |m ع75 |o 0201 |s مجلة بحوث التربية النوعية |v 000 |x 2314-8683 | ||
| 856 | |u 0201-000-075-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1461232 |d 1461232 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية اختلاف استراتيجيتين قائمتين على التعلم الإلكتروني المعزز بالتعلم النقال لتنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية ومهارات التنظيم الذاتي لطلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عامر، أحمد محمود محمد منشور: (2020) -
برنامج تدريبي بالتعلم القائم على التحدي وإطار TPACK لتحسين ممارسات التعليم عن بعد لدى المعلمين
بواسطة: إسماعيل، عبدالرحيم فتحي محمد منشور: (2022) -
بعض التوجهات التربوية والتكنولوجية لطلاب مرحلة الثانوي العام في مصر على ضوء الثورة المعلوماتية
بواسطة: محمد، سعاد محمد عبدالشافي منشور: (2009) -
فاعلية نظام تدريس قائم على الذكاء الاصطناعي لتنمية الفهم العميق للتفاعلات النووية والقابلية للتعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبداللطيف، أسامة جبريل أحمد منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية المشروعات الإلكترونية في تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عامر، أحمد محمود محمد منشور: (2020)
