LEADER |
03893nam a22002417a 4500 |
001 |
2206254 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 753221
|a مشاقي، شيماء محمد فايق
|e مؤلف
|g Mashaqi, Shaima Mohammed
|
245 |
|
|
|a درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية مهارات البحث العلمي في لواء قصبة عمان
|
246 |
|
|
|a The Degree to which Basic Stage Teachers Possess Scientific Research Skills in the Amman Kasbah District
|
260 |
|
|
|b مركز رفاد للدراسات والأبحاث
|c 2024
|g نيسان
|
300 |
|
|
|a 348 - 363
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a الأهداف: هدفت الدراسة التعرف إلى الكشف عن درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية مهارات البحث العلمي في لواء قصبة عمان في محافظة العاصمة عمان. المنهجية: لتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (367) معلماً ومعلمة من معلمي المرحلة الأساسية تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة من مجتمع الدراسة الكلي، وتم تطوير استبانة مكونة من (44) فقرة موزعة على أربعة مجالات. النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية مهارات البحث العلمي جاء بدرجة (متوسطة). الخلاصة: أوصت الدراسة بزيادة اهتمام المعلمين بالبحث العلمي ودمجه داخل المناهج الدراسية كأسلوب علمي وطريقة تعليم وتعلم، ونشر الوعي المفاهيمي والعملي بمهارات البحث العلمي وحث المعلمين على حد سواء على تعلم مهاراته.
|b Objectives: The study aimed to identify the degree to which basic stage teachers possess scientific research skills in the Amman Kasbah district in the capital Amman Governorate. Methods: To achieve the objectives of the study, the descriptive survey method was adopted, and the study sample consisted of (367) male and female basic stage teachers who were selected in the manner available from the study population. Overall, a questionnaire was developed consisting of (44) items distributed into four areas. Results: The results of the study showed that the degree to which basic stage teachers possess scientific research skills was (medium). Conclusions: The study recommended increasing teachers’ interest in scientific research and integrating it into the school curricula as a scientific method and method of teaching and learning, spreading conceptual and practical awareness of scientific research skills and urging teachers alike to learn its skills.
|
653 |
|
|
|a المهارات البحثية
|a معلمو التعليم الابتدائي
|a الأردن
|
692 |
|
|
|a مهارات البحث العلمي
|a معلمي المرحلة الأساسية
|a بحث علمي
|b Scientific Research Skills
|b Primary Stage Teachers
|b Scientific Research
|
700 |
|
|
|a منصور، عثمان ناصر محمود
|g Mansour, Othman Naser
|e م. مشارك
|9 320275
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e International Journal of Educational & Psychological Studies
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1792
|s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
|v 013
|x 2520-4130
|
856 |
|
|
|u 1792-013-002-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1461284
|d 1461284
|