Feedback

Send us your feedback!







Home > فعالية استخدام استراتيجية التف...>Description

فعالية استخدام استراتيجية التفكير الافتراضي في تنمية بعض المهارات الفنية اليدوية لدى طفل الروضة: دراسة تجريبية

Varying Title: The Effectiveness Use of Hypothetical Thinking Strategy in the Development of Some Artistic Handmade Skills to Kindergarten
Source: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
Publisher: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
Main Author: عليوه، أسماء ممدوح محمد (مؤلف)
Main Author (English): Eliwa, Asmaa M.M.
Volume/Issue: مج5, ع1
Peer Refereed: Yes
Country: مصر
Date: 2019
Month: يناير
Pages: 155 - 181
ISSN: 2356-8690
MD No.: 1461348
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch, HumanIndex
Subjects:
استراتيجيات التفكير | التفكير الافتراضي | تنمية المهارات الفنية | مرحلة رياض الأطفال
Author's keywords:
استراتيجية التفكير الافتراضي | طفل الروضة | المهارات الفنية اليدوية | Hypothetical Thinking | The Child Kindergarten | Artistic Skills
Online Access:
PDF (Image)     
Cover Image QR Code

Number of downloads

6

Saved in:
Abstract: هدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج لتنمية بعض المهارات الفنية اليدوية لطفل الروضة، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة قوامها (٦٠) طفلا وطفلة برياض الأطفال بمحافظة الشرقية بروضة مجمع الشهداء بإدارة غرب وتم تقسيمهم إلى مجموعتين (مجموعة تجريبية) و(مجموعة ضابطة) قوام كل واحدة (۳۰) طفلا وطفلة مجموعة تجريبية و(۳۰) طفلا وطفلة مجموعة ضابطة ممن تتراوح أعمارهم ما بين (6: 5) سنوات، واستخدمت الباحثة بطاقة ملاحظة أداء الأطفال لتنمية بعض المهارات الفنية اليدوية لطفل الروضة (إعداد: الباحثة)، ومقياس لتنمية بعض المهارات الفنية اليدوية لطفل الروضة (إعداد: الباحثة)، والبرنامج التدريبي (إعداد: الباحثة) والذي تم تطبيقه على العينة التجريبية للأطفال على مدار شهرين بمعدل أربعه جلسات أسبوعيا، ثم قامت الباحثة بتطبيق أنشطة البرنامج على العينة التجريبية لأطفال الروضة. وبناء على التحليلات والنتائج الإحصائية تم التوصل إلى أن البرنامج التدريبي كان له أثرا إيجابيا في تنمية بعض المهارات الفنية اليدوية لأطفال الروضة.

The present thesis aims at designing a program to develop the technical manual skills of the kindergarten child. The researcher used the semi-experiential approach. A sample of (60) children and girls was formed in the kindergartens in Sharkia governorate. (30) Children and girls experimental group and (30) children and girls control group between the ages of (5: 6) years. The researcher used the note card to observe the performance of children to develop some of the technical manual skills of the kindergarten child (prepared by the researcher).Some of the technical skills are handmade for the child (Prepared by the researcher). and the training program (Prepared by the researcher). which was applied to the experimental sample of children over two months at the rate of four sessions a week. and then the researcher applied the activities of the program on the experimental sample of kindergarten children. Accordingly to the statistical analysis and results. it was found that the training program had a positive impact on the development of some of the technical manual skills on the kindergarten children.
ISSN: 2356-8690

Similar Items


© 2024 AlMandumah. All Right Reserved.