ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تخفيف حدة التنمر لدى الطلبة في...>الوصف

تخفيف حدة التنمر لدى الطلبة في المدارس

المصدر: مجلة الطفولة العربية
الناشر: الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي: ديفيشا، ديانا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Divecha, Diana
مؤلفين آخرين: الخواجة، سعيد سلمان (مترجم)
المجلد/العدد: مج25, ع98
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 103 - 108
DOI: 10.29343/1/0130-025-098-006
ISSN: 1606-1918
رقم MD: 1461572
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوكيات العدوانية | ظاهرة التنمر | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: سعت الورقة البحثية إلى تخفيف حدة التنمر لدى الطلبة في المدارس. أوضحت إمكانية تطور ثقافة التمر في أي سياق تفاعل فيه البشر بعضهم مع بعض. وأكدت على أن التنمر سلوك عدواني غير مرغوب فيه بين الأطفال في سن المدرسة. وبينت أن السلوك يكون عدوانيًا إذا تضمن، اختلال في توازن القوة، التكرار. وأوضحت أن البلطجة هي استخدام القوة أو الإكراه أو التهديد. وعرضت أنواع التنمر، وهي البلطجة (اللفظية، والاجتماعية، والجسدية). وأشارت إلى أن التنمر يحدث أثناء أو بعد ساعات الدوام المدرسي. وتناولت أفضل السبل لمنع التنمر في المدارس، والتي جاء منها تشجيع الأطفال على التحدث إلى شخص بالغ موثوق به إذا تعرضوا للتنمر، مشاهدة حلقات الويب القصيرة ومناقشتها مع الأطفال. واختتمت الورقة ببيان أن معاملة الآخرين بلطف واحترام، حيث يتعلم الأطفال من تصرفات الكبار خلال معاملة الآخرين بلطف واحترام، يظهر الكبار للأطفال في حياتهم أنه لا يوجد مكان للتسلط. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 1606-1918

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.