| LEADER |
04264nam a22003017a 4500 |
| 001 |
2206547 |
| 024 |
|
|
|3 10.36091/0550-024-003-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a مقابلة، معاذ عادل محمود
|g Maqableh, Moath Adel Mahmoud
|e مؤلف
|9 390404
|
| 245 |
|
|
|a مستوى تطبيق معايير الجودة الشاملة بمديريات التربية والتعليم في محافظة إربد من وجهة نظر مشرفي التربية الرياضية
|
| 246 |
|
|
|a Athletic Supervisor's Point of View on the Applied Level of the Total Quality Standards in the Education Directorate of IRBID
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جرش
|c 2024
|g نيسان
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 156 - 175
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى تطبيق معايير الجودة الشاملة بمديريات التربية والتعليم في محافظة إربد من وجهة نظر مشرفي التربية الرياضية. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة اعتمدت المنهج الوصفي. تتكون أداة الدراسة من إحدى وعشرين فقرة موزعة على ثلاثة محاور، هي: (المشاركة والتخطيط الاستراتيجي للجودة الشاملة، التدريب والتحسين المستمر، إدارة الموارد البشرية). وتتكون عينة الدراسة من جميع مشرفي التربية الرياضية في مديريات تربية محافظة إربد البالغ عددهم اثني عشر مشرفا، حيث أظهرت النتائج أن مستوى تطبيق معايير الجودة الشاملة بمديريات التربية والتعليم في محافظة إربد من وجهة نظر مشرفي التربية الرياضية جاء في المستوى المتوسط من التقييم، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تطبيق معايير الجودة الشاملة بمديريات التربية والتعليم في محافظة إربد من وجهة نظر مشرفي التربية الرياضية تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة.
|b The study provides a concise definition on the implementation level of the Total Quality Standard's in Irbid Education directorate. To achieve the goals of the Research the (Descriptive analytic method) was used in order to have a Realistic Results and factual outcome of the study. The study consists of twenty-one paragraphs falls under three main Research themes: Planning, Participation and applying the standards of the Education Quality, Improving and developing the process of applying such standards, Manage and qualify the human resources, Twelve athletic supervisors from Irbid directorate of education participated in the research and according to their point of view and opinion the current level of the quality standards applying is average on the scale of the applying process and that refers to the gender, qualifications and experience.
|
| 653 |
|
|
|a النظام التربوي
|a التربية الرياضية
|a المؤسسات التعليمية
|a مجال التعليم
|
| 692 |
|
|
|a الجودة الشاملة
|a مشرفين التربية الرياضية
|a مديريات التربية والتعليم
|b Total Quality
|b Physical Education Supervisors
|b Education Directorates
|
| 700 |
|
|
|a التل، نانسي قاسم تركي
|g Al-Tal, Nancy Qasem Turki
|e م. مشارك
|9 379656
|
| 700 |
|
|
|9 604157
|a الزريقات، سوزان زياد
|e م. مشارك
|g Al-Zureikat,Suzan Ziyad
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Jerash Journal for Research and Studies
|f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 003
|m مج24, ع3
|o 0550
|s جرش للبحوث والدراسات
|v 024
|x 1814-2672
|
| 856 |
|
|
|u 0550-024-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1461617
|d 1461617
|
