| LEADER |
03611nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2206673 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a غبيش، آية ناصر فؤاد علي
|e مؤلف
|9 611768
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على أنشطة أدب الطفل في تنمية بعض مهارات اللغة الاستقبالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 86 - 143
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى إعداد برنامج قائم على أنشطة أدب الطفل ممثلا باستخدام الأناشيد، وقياس فاعليته في تنمية بعض مهارات اللغة الاستقبالية لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم، بلغ عددهم (۷) أطفال من البنين والبنات. واستخدمت الباحثة الأدوات الآتية: مقياس مهارات اللغة الاستقبالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم، وبرنامجا باستخدام الأناشيد لتنمية بعض مهارات اللغة الاستقبالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم، وأسفرت نتائج البحث عن: فاعلية برنامج أنشطة الأناشيد في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم، وقدم البحث مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.
|b The research aimed to prepare a program based on children's literature activities represented by using songs, and to measure its effectiveness in developing some receptive language skills among a sample of children with intellectual disabilities who are able to learn, numbering (7) boys and girls. The researcher used the following tools: a measure of receptive language skills among children with intellectual disabilities who are able to learn, and a program using chants to develop some receptive language skills among children with intellectual disabilities who are able to learn. Intellectual disabilities who are able to learn and the research presented a set of recommendations and suggested research.
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a المهارات اللغوية
|a الإعاقة العقلية
|a اللغة الاستقبالية
|
| 692 |
|
|
|a أدب الطفل
|a الأناشيد
|a مهارات اللغة الاستقبالية
|a الأطفال ذوو الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم
|b Songs
|b Receptive Language Skills
|b Children with Intellectual Disabilities who are Able to Learn
|
| 700 |
|
|
|a القداح، أمل محمد أحمد
|g Alqaddah, Aml Mohammed Ahmed
|e م. مشارك
|9 156685
|
| 700 |
|
|
|a علي، لمياء أحمد عبدالفتاح محمد
|g Abdelfattah, Lamiaa Ahmed
|e م. مشارك
|9 597369
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|c 003
|e journal of studies and Searches of Specific Education
|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 003
|m مج9, ع3
|o 2523
|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
|v 009
|x 2356-8690
|
| 856 |
|
|
|u 2523-009-003-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1461767
|d 1461767
|
