مراجعة منهجية لتدخلات التدريب المهني والتدريب أثناء الخدمة لذوي الإعاقة الفكرية

العنوان بلغة أخرى:	Systematic Review Examined Vocational Training Interventions and in-Service Training for Intellectual Disability
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الطيار، أسماء بنت محمد بن ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Tayyar, Asma Muhammad Nasser
مؤلفين آخرين:	ابن عمران، ندى محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج89, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أبريل
الصفحات:	270 - 298
ISSN:	1110-1237
رقم MD:	1462003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعلم التعاوني \| التدريب الوظيفي \| تنمية المهارات الاجتماعية \| المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تدخلات التدريب المهني \| التدريب أثناء الخدمة \| الإعاقة الفكرية \| Vocational Training Interventions \| In-Service Training \| Intellectual Disability
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01533nam a22002297a 4500
001	2206880
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 511283 \|a الطيار، أسماء بنت محمد بن ناصر \|e مؤلف \|g Al-Tayyar, Asma Muhammad Nasser
245		\|a مراجعة منهجية لتدخلات التدريب المهني والتدريب أثناء الخدمة لذوي الإعاقة الفكرية
246		\|a Systematic Review Examined Vocational Training Interventions and in-Service Training for Intellectual Disability
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 2023 \|g أبريل
300		\|a 270 - 298
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعلم التعاوني \|a التدريب الوظيفي \|a تنمية المهارات الاجتماعية \|a المرحلة الثانوية
692		\|a تدخلات التدريب المهني \|a التدريب أثناء الخدمة \|a الإعاقة الفكرية \|b Vocational Training Interventions \|b In-Service Training \|b Intellectual Disability
700		\|a ابن عمران، ندى محمد إبراهيم \|g Bin Imran, Nada Mohammad Ibrahim \|e م. مشارك \|9 731295
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|e Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā \|l 002 \|m مج89, ع2 \|o 0108 \|s مجلة كلية التربية \|v 089 \|x 1110-1237
856		\|u 0108-089-002-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1462003 \|d 1462003