فاعلية استراتيجيتي القصة الرقمية ومسرح العرائس لتدريس اللغة العربية لطلبة الصف الثالث الأساسي في تنمية مهارات التحدث والتفكير الناقد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Digital Story and Puppet Theater Strategies in Teaching the Arabic Language to the Third Grade in Developing Speaking and Critical Thinking Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخرابشة، نانسي محمد جميل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النعانعة، إبراهيم علي إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 191 |
| رقم MD: | 1462169 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام مسرح العرائس في تنمية مهارات التفكير الناقد للطفل في مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: علي، هدى إبراهيم علي منشور: (2020) -
أثر توظيف مسرح الدمى في التدريس على تحصيل طلبة الصف الثاني الأساسي في اللغة العربية
بواسطة: الشرع، محمد هلال منشور: (2004) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مسرح العرائس في تنمية بعض مهارات السلوك القيادي لدى أطفال الروضة
بواسطة: حسين، كمال الدين حسين محمد، ت.2021 م. منشور: (2020) -
أثر مشاركة الطفل في إنتاج مسرحية عرائسية على تنمية تفكيره الابتكاري
بواسطة: المجولي، حنان شوقي عبدالمعز محمد منشور: (2003) -
فاعلية استراتيجيتى الألعاب اللغوية والقصة فى تنمية مهارات التحدث فى مادة اللغة العربية لطالبات الصف الرابع الأساسى
بواسطة: الربيحات، غدير عبدالله منشور: (2016)
