أثر استراتيجية تدمج استراتيجيتي "SQ3R" واستراتيجية "3-2-1" في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتذوق الأدبي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of a Strategy Based on Conbining the "SQ3R" and "1-2-3" Strategies on Developing Creative Thinking Skills and Literary Appreciation |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، منذر إبراهيم كريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عتوم، كامل علي سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 249 |
| رقم MD: | 1462378 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف استراتيجية SQ6R في تنمية التذوق الأدبي والتفكير الإبداعي عند طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: حمادي، حسن خلباص منشور: (2021) -
أثر توظيف استراتيجيتي القراءة 3-2-1 واستراتيجية الخطوات الخمس SRQ2R لتدريس اللغة العربية لطلبة الصف السابع في تنمية التذوق الفني
بواسطة: الخوالدة، منذر إبراهيم كريم منشور: (2023) -
أثر استراتيجية "PQ4R" في تنمية التفكير الإبداعي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلامذة الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الأشرم، شادى منير منشور: (2023) -
أثر استراتيجية الساعة الرملية في تنمية مهارات التذوق الأدبي عند طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: البياتية، إسراء فاضل أمين منشور: (2021) -
فاعلية استراتيجية المتناقضات في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير التأملي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الأسرج، إيمان محمد عبدالحميد منشور: (2021)
