ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إشكاليات التكامل المعرفي بين مرجعيات علوم النص ومسارات نقد النص

المصدر: مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة
الناشر: كلية الإمام الأعظم
المؤلف الرئيسي: سعد الله، محمد سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 187 - 203
DOI: 10.36047/1227-000-045-009
ISSN: 1817-6674
رقم MD: 1462715
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على إشكاليات التكامل المعرفي بين مرجعيات علوم النص ومسارات نقد النص. أشار إلى تقديم مشروع التكامل المعرفي معطيات حداثية في إطار تنمية الفكر الإنساني، والذي عد بإمكانيات منهجية مهمة، وكشوفات علمية ثرة للاشتغال على ممكنات التحليل عبر تمكين الإدراك للتصورات العلمية المتعلقة بالنص. وتناول إشكالية قدسية النص، موضحًا أن قدسية النص، مثلت محورًا مركزيًا في الفواعل الإسلامية (العقدية، والمنهجية، والفكرية، والسلوكية)، مؤكدًا على عدم إمكانية تجاوزتها، أو التخلي عنها، تحت أي تصور علمي، أو تطويري، أو حداثي، أو تنموي. وعرض إشكالية تأويل النص، مبينًا أن اختلاف مرجعيات علوم النص، عن مسارات نقد النص، واختلاف مسارات اكتساب المعرفة بين المنظورين الإسلامي والغربي، القى بمنهجيته على مسارات التأويل وآلياته وطرائق تحصيله، وذلك لأن التأويل في الفكر الإسلامي صرف الكلام عن المعنى الظاهر منه إلى المعنى غير الظاهر، متطرقًا إلى أن التأويل في الفكر الغربي ومعطياته، مثل، بإعادة إنتاج المعنى عبر كشف المسكوت عنه، وربطه بالحمولات الفكرية للمؤول السابقة على النص. واختتم البحث بالإشارة إلى أن توسيع الأفق المعرفي بين علوم النص والعلوم الإنسانية، وتعزيز العلاقة المعرفية بينهما، والإفادة من الطفرات المعرفية الهائلة في حقول العلوم والمعارف، ثم المقارنة بين المعطيات المعرفية لعلوم النص مع المعطيات المعرفية للعلوم الإنسانية، استدعى التعامل بوعي مع المفاهيم العقدية، والسلوكيات الإيمانية، والشواخص الدينية، والأحكام التعبدية بصورة شمولية تكاملية لا تغفل جانب على حساب جانب آخر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 1817-6674

عناصر مشابهة