إشكاليات التكامل المعرفي بين مرجعيات علوم النص ومسارات نقد النص
| المصدر: | مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة |
|---|---|
| الناشر: | كلية الإمام الأعظم |
| المؤلف الرئيسي: | سعد الله، محمد سالم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 187 - 203 |
| DOI: |
10.36047/1227-000-045-009 |
| ISSN: |
1817-6674 |
| رقم MD: | 1462715 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03609nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2207527 | ||
| 024 | |3 10.36047/1227-000-045-009 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a سعد الله، محمد سالم |e مؤلف |9 237705 | ||
| 245 | |a إشكاليات التكامل المعرفي بين مرجعيات علوم النص ومسارات نقد النص | ||
| 260 | |b كلية الإمام الأعظم |c 2023 | ||
| 300 | |a 187 - 203 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على إشكاليات التكامل المعرفي بين مرجعيات علوم النص ومسارات نقد النص. أشار إلى تقديم مشروع التكامل المعرفي معطيات حداثية في إطار تنمية الفكر الإنساني، والذي عد بإمكانيات منهجية مهمة، وكشوفات علمية ثرة للاشتغال على ممكنات التحليل عبر تمكين الإدراك للتصورات العلمية المتعلقة بالنص. وتناول إشكالية قدسية النص، موضحًا أن قدسية النص، مثلت محورًا مركزيًا في الفواعل الإسلامية (العقدية، والمنهجية، والفكرية، والسلوكية)، مؤكدًا على عدم إمكانية تجاوزتها، أو التخلي عنها، تحت أي تصور علمي، أو تطويري، أو حداثي، أو تنموي. وعرض إشكالية تأويل النص، مبينًا أن اختلاف مرجعيات علوم النص، عن مسارات نقد النص، واختلاف مسارات اكتساب المعرفة بين المنظورين الإسلامي والغربي، القى بمنهجيته على مسارات التأويل وآلياته وطرائق تحصيله، وذلك لأن التأويل في الفكر الإسلامي صرف الكلام عن المعنى الظاهر منه إلى المعنى غير الظاهر، متطرقًا إلى أن التأويل في الفكر الغربي ومعطياته، مثل، بإعادة إنتاج المعنى عبر كشف المسكوت عنه، وربطه بالحمولات الفكرية للمؤول السابقة على النص. واختتم البحث بالإشارة إلى أن توسيع الأفق المعرفي بين علوم النص والعلوم الإنسانية، وتعزيز العلاقة المعرفية بينهما، والإفادة من الطفرات المعرفية الهائلة في حقول العلوم والمعارف، ثم المقارنة بين المعطيات المعرفية لعلوم النص مع المعطيات المعرفية للعلوم الإنسانية، استدعى التعامل بوعي مع المفاهيم العقدية، والسلوكيات الإيمانية، والشواخص الدينية، والأحكام التعبدية بصورة شمولية تكاملية لا تغفل جانب على حساب جانب آخر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a التكامل المعرفي |a السرد القرآني |a الفكر الإنساني |a النقد الأدبي | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 009 |e Journal of College of the Great Imam University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-imām al-aʻẓam |l 045 |m ع45 |o 1227 |s مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة |v 000 |x 1817-6674 | ||
| 856 | |u 1227-000-045-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1462715 |d 1462715 | ||
عناصر مشابهة
-
التكامل المعرفي لعلوم النص مع العلوم الإنسانية
بواسطة: عاشوري، فتيحة منشور: (2023) -
التكامل المعرفي بين علوم النص وعلم الاجتماع
بواسطة: الشوية، سعيد منشور: (2023) -
التكامل المعرفي لعلوم النص مع العلوم الإنسانية
بواسطة: بشيري، عمار محمد منشور: (2023) -
مدخل إلى التكامل المعرفي
بواسطة: ملوك، عبدالعالي منشور: (2023) -
الإدراك بين الأحادية والتعددية القطبيتين: مقاربة فى الخوارزميات الإبستيمولوجية لتأصيل التكامل المعرفي فى الإسلام
بواسطة: الندوي، محمد ثناء الله منشور: (2015)
