أثر التقويم البنائي في بيئة التعلم المدمج على تنمية مهارات استخدام وتوظيف الحاسب اللوحي ودافعية الإنجاز لمعلمي المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | متولي، طارق السيد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غنيم، إيمان جمال السيد (م. مشارك) , حسين، نانيس نادر زكي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 319 - 393 |
| ISSN: |
2356-8690 |
| رقم MD: | 1462723 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقويم البنائي | بيئة التدريب المدمجة | الحاسب اللوحي | دافعية الإنجاز | Formative Assessment | Blended Training Environment | Tablet Computer
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01632nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2207528 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 775255 |a متولي، طارق السيد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التقويم البنائي في بيئة التعلم المدمج على تنمية مهارات استخدام وتوظيف الحاسب اللوحي ودافعية الإنجاز لمعلمي المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 319 - 393 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a التقويم البنائي |a أعضاء هيئة التدريس |a التدريب المدمج |a مصر | ||
| 692 | |a التقويم البنائي |a بيئة التدريب المدمجة |a الحاسب اللوحي |a دافعية الإنجاز |b Formative Assessment |b Blended Training Environment |b Tablet Computer | ||
| 700 | |a غنيم، إيمان جمال السيد |g Ghoneim, Iman Gamal El-Sayed |e م. مشارك |9 553589 | ||
| 700 | |a حسين، نانيس نادر زكي |g Zaki, Nanees Nader |e م. مشارك |9 724854 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |c 010 |e journal of studies and Searches of Specific Education |f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 004 |m مج9, ع4 |o 2523 |s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |v 009 |x 2356-8690 | ||
| 856 | |u 2523-009-004-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1462723 |d 1462723 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات الحاسب الآلي لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الزهرانى، عبدالعزيز بن عبدالله بن أحمد منشور: (2020) -
أثر استخدام التعلم المدمج في التدريس على تنمية المهارات التدريسية الأساسية للطالبات المعلمات بجامعة شقراء
بواسطة: القحطاني، نوال بنت ناصر بن عايض النهاري منشور: (2021) -
أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس مقرر الحاسب الآلي على تنمية بعض مهارات برنامج البوربوينت لدى طالبات شعبة الطفولة بكلية التربية واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: السيد، عماد أبو سريع حسين منشور: (2014) -
أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس مقرر الحاسب الآلي على تنمية بعض مهارات برنامج البوربوينت لدى طالبات الدبلوم العام شعبة مواد صناعية واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: السيد، عماد أبو سريع حسين منشور: (2016) -
استخدام مصادر التعلم الإلكتروني المفتوحة والمغلقة في بيئة التعلم المدمج في ضوء استراتيجية مقترحة للتعلم البنائي وأثرها على تنمية التحصيل ومهارات التنوير البصري والتصوير الرقمي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات
بواسطة: الجمل، أميرة محمد المعتصم منشور: (2016)
