1اختر هذا السجل

أثر مشاركة الطلاب المعلمين في إنتاج مصادر التعلم في بيئات التعلم المقلوب على تنمية مهارات التخطيط لصفحات الانترنت التفاعلية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Student Participation in the Production of Learning Resources within the Learning Environment Inverted on the Development of the Skills of Planning the Interactive Web Pages
المؤلف:	غنيم، إيمان جمال السيد
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع16
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	263 - 314
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على أثر مشاركة الطلاب المعلمين في إنتاج مصادر التعلم ضمن بيئة التعلم المقلوب على تنمية مهارات التخطيط لصفحات الأنترنت التفاعلية، وتكونت عينة البحث من 60... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

95

2اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط الفيديو القائم على التعلم المصغر "خطي / تفاعلي" وأسلوب تقديمه "أسئلة ضمنية / تلميحات" على تنمية بعض مهارات البرمجة كائنية التوجه لدى طلاب الحاسب الآلي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between the Video Style Based on Micro-Learning "Linear / Interactive" and its Presentation Method "Embedded Questions / Visual Cues" on the Development of some Object-Oriented Programming Skills among Computer Students
المؤلف:	غنيم، إيمان جمال السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج32, ع11
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 89
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين نمط الفيديو القائم على التعلم المصغر (خطي/ تفاعلي) وأسلوب تقديمه (أسئلة ضمنية/ تلميحات) على تنمية بعض مهارات البرمجة كائنية التوجه لدى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

92

3اختر هذا السجل

استراتيجية التكرار المتباعد القائمة على البطاقات التعليمية المصورة "الرقمية / المعززة" لتنمية بعض مفاهيم البرمجة والقابلية للاستخدام لدى الطلاب المعاقين سمعيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Spaced Repetition Strategy Based on Illustrated Flashcards "Digital / Augmented" to Develop some Programming Concepts and Usability for Students with Hearing Disabilities
المؤلف:	غنيم، إيمان جمال السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج33, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 154
المستخلص:	هدف هذا البحث الحالي إلى الكشف عن أثر نمطين للبطاقة التعليمية المصورة (الرقمية/ المعززة) يتم تقديمهما وفق استراتيجية التكرار المتباعد على تنمية بعض مفاهيم البرمجة والقابلية للاستخد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

75

4اختر هذا السجل

أثر اختلاف أداتي تقديم المحتوى "الفيديو التفاعلي - الانفوجرافيك التفاعلي" في منصة Easy Class على تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The Different Content Delivery Tools "Interactive Video - Interactive Infographic" in The Easy Class Platform on Developing Educational Game Production Skills and Self-Efficacy Among Educational Technology Students
المؤلف:	غنيم، إيمان جمال السيد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع42
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 223
المستخلص:	هدف البحث تعرف أثر اداتي تقديم المحتوى (الفيديو التفاعلي/الانفوجرافيك التفاعلي) في منصة Easy Class على تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

388

5اختر هذا السجل

أنماط الدعم الالكتروني في بیئة التعلم النقال وأثره على تنمیة بعض مهارات برمجة قواعد البیانات لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	غنیم، إیمان جمال السید
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع36
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 204
المستخلص:	كشف البحث عن أنماط الدعم الإلكتروني في بيئة التعلم النقال وأثره على تنمية بعض مهارات برمجة قواعد البيانات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، بالاعتماد على منهج البحث التطويري الذي يشمل ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

814

6اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط المحفزات التعليمية وتوقيت تعزيز الأداء ببيئة تعلم إلكترونية وأثره على تنمية مهارات برمجة الاختبارات الإلكترونية والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Gamification Patterns and the Timing of Performance Reinforcement, and its Effect on the Development of the Skills of Programming Electronic Tests and Motivation for Achievement among Students of Educational Technology
المؤلف:	غنيم، إيمان جمال السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية النوعية , ع14
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	731 - 807
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تقديم تصميم لنمطي المحفزات التعليمية النقاط- الشارات وتوقيت تعزيز الأداء فوري- متقطع ببيئة تعلم إلكترونية، والكشف عن أثر التفاعل بين نمط المحفزات التعليمية (الن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

37

7اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطين للوكيل الذكي "مفرد - متعدد" وأسلوب التعلم "سمعي - بصري" في بيئة تعلم تكيفية وأثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Interaction Between the Two Patterns of Intelligent Agent "Single - Multiple" and The Learning Style "Auditory - Visual" in An Adaptive Learning Environment and Its Impact on Developing the Skills of Producing Digital Learning Objects and Achievement Motivation Among Educational Technology Students
المؤلف:	غنيم، إيمان جمال السيد
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج9, ع4
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	341 - 454
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على أثر استخدام أنماط الوكيل الذكي (مفرد – متعدد) في بيئة التعلم التكيفية بأسلوب تعلم (سمعي – بصري) على تنمية بعض مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية والدا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

أثر مصدر الدعم "روبوت الدردشة التفاعلية - المعلم" بالمنصات التعليمية في تنمية بعض مهارات الجرافيك لدى الطلاب الصم بالمرحلة الجامعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	غنيم، إيمان جمال السيد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج5, ع4
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	237 - 325
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

التفاعل داخل بین المجموعات في بیئة التعلم التشاركى القائمه على تطبیقات جوجل وأثره على تنمیة مهارات تصمیم مشاریع التخرج لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم والاتجاه نحوها وفاعلیة الذات لدیهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، إيمان شعبان إبراهيم
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع35
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 237
المستخلص:	يستهدف البحث الحالي، الكشف عن أثر نوع التفاعل داخل/ بين المجموعات في بيئة التعلم التشاركي القائمة على تطبيقات جوجل في تنمية مهارات تصميم مشاريع التخرج والاتجاه نحوها وفاعلية الذات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

221

10اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي حشد المصادر الجماعي "داخلي - خارجي" والتعزيز "الإيجابي - السلبي" ببيئة تعلم اجتماعية وأثره على تنمية مهارات حل مشكلات الكمبيوتر المحمول والإنغماس في التعلم لدى طلا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، منار حامد
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج9, ع4
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1102 - 1203
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين نمطي حشد المصادر الجماعي داخلي- (خارجي) والتعزيز الإيجابي- السلبي) ببيئة تعلم اجتماعية على تنمية مهارات حل مشكلات الكمبيوتر المحمول وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

11اختر هذا السجل

نمط تقديم مستويات التوجيهات التكيفية في ضوء ظاهرة التأثير العكسي للخبرة ببيئة تعلم ذكية وأثره على العبء المعرفي وتنمية مهارات برمجة قواعد البيانات لدى طلاب الحاسب الآلي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، إيمان شعبان إبراهيم
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج30, ع9
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	571 - 676
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر نمطين لتقديم مستويات التوجيهات التكيفية (الثابت-المرن) في ضوء ظاهرة التأثير العكسي للخبرة ببيئة التعلم الذكي على العبء المعرفي وتنمية مهارات برمجة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

19

12اختر هذا السجل

تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing Participating Environment for Training via Educational E-Websites and its Relation with Each One of Developing Skills by Using Interactive Board and the Self-Efficiency for Preparatory Stage Teachers
المؤلف:	محمد، ايمان زين العابدين
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج6, ع2
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	461 - 527
المستخلص:	سعى هذا البحث إلى تصميم بيئة تدريب تشاركية عبر المنصات التعليمية لتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية. وفي سبيل ذلك قامت الباحثة بعرض تصور مقترح لتصم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

13اختر هذا السجل

دور روبوتات الحوار التفاعلي في تيسير تعلم طلاب الدمج في مدارس التعليم العام

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مختار، رنا حسن عبدالله
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج9, ع2
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	740 - 758
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى: تحديد فاعلية دور روبوتات الحوار التفاعلي في تيسير تعلم طلاب الدمج في مدارس التعليم العام، وقد تكونت عينة البحث من (٤٠) طالب من طلاب الدمج بالمرحلة الثانوية بم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

14اختر هذا السجل

أثر التقويم البنائي في بيئة التعلم المدمج على تنمية مهارات استخدام وتوظيف الحاسب اللوحي ودافعية الإنجاز لمعلمي المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	متولي، طارق السيد محمد
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج9, ع4
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	319 - 393
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر التقويم البنائي (الموزع -المكثف) في بيئة التدريب المدمج على تنمية مهارات استخدام وتوظيف الحاسب اللوحي ودافعية الإنجاز لمعلمي المرحلة الثانوية وقد ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

15اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمطي التعزيز "المستمر - المتقطع" في بيئة تعلم قائمة على محفزات الألعاب لوحدة تعليمية مقترحة في تنمية مهارات تصميم تطبيقات الأندرويد التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Scaffolding Patterns "Continuous - Intermittent" in a Gamification-Based Learning Environment via a Proposed Instructional Unite to Develop Android Instructional Applications Designing Skills for Instructional Technology Students
المؤلف:	حسين، علاء الدين محمد حسين إسماعيل
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الزقازيق
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

16اختر هذا السجل

تطوير نظام ذكي قائم على المحاكاة التفاعلية لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Developing a Smart System Based on Interactive Simulations to Develop Programming Skills Among Preparatory Stage Students
المؤلف:	الصاوى، على الصاوى على
المصدر:	مجلة بحوث التربية النوعية , ع51
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	297 - 337
المستخلص:	تحددت مشكلة البحث في وجود تدني لدى طلاب المرحلة الإعدادية في مهارات البرمجة وحل المشكلات بسبب القصور في أساليب تقديم هذه المهارات بالطريقة التقليدية، ومن هنا تضح الحاجة إلى دراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

95

عدد مرات التحميل

92

عدد مرات التحميل

75

عدد مرات التحميل

388

عدد مرات التحميل

814

عدد مرات التحميل

37

عدد مرات التحميل

221

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

19

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

35

عدد مرات التحميل

14

عدد مرات التحميل

247

دليل المستخدم

دليل الفيديو